科学道德和学风建设会讲话稿尊敬的韩启德副委员长，尊敬的各位专家，各位领导，同志们：今天，中国科协、教育部、中科院、社科院、工程院联合召开全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议，深入学习贯彻中央领导同志重要指示精神，总结2011年宣讲教育做法和经验，研究部署2012年工作，推动宣讲教育进一步深入开展。刚才，xx市、XX省科协和xx市、XX省教育部门的负责同志，四川大学、南开大学、国防科技大学、中科院研究生院的负责同志，以及黄伯云院士、王乃彦院士都谈了很多很好的体会、意见和建议，听了很受启发、很受教育，也很受鼓舞。等一会，韩启德副委员长还要作重要讲话，陈希同志作总结讲话，教育系统要认真学习领会、全面贯彻落实。这里，我代表教育部，就进一步做好高校宣讲教育工作、加强高校学风建设谈三点意见。一、充分认识加强科学道德和学风建设的重要性，不断增强做好宣讲教育的责任感科学道德和良好学风是大学精神的集中体现，是高校的立校之本、发展之魂。加强科学道德和学风建设，是全面提高高等教育质量的必然要求，必须始终贯穿于高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的各项工作之中。首先，加强科学道德和学风建设是提高高校人才培养质量的迫切需要。良好的学风是学生学好专业知识技能、自觉培养综合能力和良好素质的重要保证。加强科学道德和学风建设，有利于全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，激发广大学生的专业学习兴趣和科学探究欲望，培养严谨求实、质疑批判、创新奉献的优秀品质，使他们从学生时代起就养成恪守学术诚信的自觉，掌握科学思想和科学方法，立志做一个追求真理的人，讲究实际的人，开拓创新的人；也有利于推动师德师风建设，促进广大教师言传身教、率先垂范，把更多的精力投入到教书育人之中，真正做到学生健康成长的指导者和引路人。其次，加强科学道德和学风建设是提升高校科学研究水平和服务社会能力的迫切需要。求真求实永远是科学精神的第1页共38页核心，急功近利、心浮气躁、缺乏诚信注定与科学无缘。有什么样的学术品格和氛围，就会孕育出什么样的学术成就和人才。加强科学道德和学风建设，有利于推动高等教育面向现代化、面向世界、面向未来，促进高校广大学生和科研工作者形成持之以恒的科学探索精神，激发创造活力；有利于建立开展科学研究的良好秩序，提升科研水平；也有利于促进高校更好地服务社会、服务人民、服务创新型国家建设。第三，加强科学道德和学风建设是推进高校文化传承创新的迫切需要。知识界历来被视为社会的良心。高校师生是全社会知识层次较高的群体之一，享有良好的社会声誉，对社会行为、社会风气具有很强的引导和示范作用。加强科学道德和学风建设，从源头上治理高校学术不端行为，形成坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严的良好氛围，有利于建设高度自觉与自信的大学文化，更好地发挥高校在文化引领方面的重要作用，为社会主义文化大发展大繁荣、为弘扬和践行社会主义核心价值体系作出积极贡献。加强科学道德和学风建设，必须从源头、从根本、从思想深处抓起。实践证明，组织开展宣讲教育活动，是加强科学道德和学风建设的有力抓手。宣讲教育一直是我们党宣传党的路线方针政策的基本方式。把宣讲教育运用到科学道德和学风建设工作中来，是对宣传教育形式的创新和发展。加强高校科学道德和学风建设，一方面，需要健全制度，加强管理，促进科学道德的规范约束；另一方面，也需要加强教育引导和典型引领。只有通过广泛深入的宣讲，把科学道德、学术规范、科学精神的内涵讲清楚，把严谨笃学、实事求是、学术诚信的重要性讲明白，把加强科学道德和学风建设的迫切性讲透彻，才能不断增强高校师生的学术道德和学风修养的自律意识，把科学道德和学术诚信观念内化为高校师生的坚定信念，外化为主动学习和科学探究的自觉行动。二、认真总结经验，扎实做好2012年科学道德和学风建设宣讲教育工作2011年，在各地科协和教育部门的积极推动下，在各研究生培养单位的共同努力下，科学道德和学风建设宣讲教育活动取得了良好成效，得到了中央领导同志的高度肯定，第2页共38页得到了广大研究生...
