校长XX年春季开学典礼讲话稿：责任与担当与担当老师们、同学们：新学期好。首先祝贺刚刚受到表彰的同学们，对这次没有获得表彰的同学寄予期待。今天站在这里讲话，让我想起了一个韩国学生。xx年，他因为父亲工作调动的缘故，远离故土，来到异国他乡求学，插班成为张家港一个普通小学四年级的学生。因为语言不通，初来乍到的他上课如听天书，特别是语文课。考试时连蒙带猜也只得了可怜的7.5分（满分100分）。但他毫不气馁，随着时间的推移，慢慢适应了全新的学习环境，成绩也在逐步提升。xx年，他跟随姐姐来到常州求学，成为河海中学的一名初中生。初中三年的磨练，他已完全适应了中国的生活。不仅仅汉语普通话说得标准、流畅，甚至常州方言也能说上不少。xx年5月他参加我校自主招生考试，以优异的成绩被我校创新班提前录取，成为我校xx级高一（2）班的学生。在与同学的相处过程中，他以活泼开朗的性格、多才多艺的能力、敢拼敢搏的精神赢得了高一（2）班所有同学的称赞，被公推为班级的体育委员。然而9月的期初摸底考试，他考得却很不理想，原来假期里他要担当来华的韩国众多亲戚的导游，整整两个月未涉及书本。在班主任张玲老师的提醒和鼓励下，他迅速以崭新的状态投入到高中生活中，不管是学习还是工作，他都一丝不苟地完成任务。即使在军训中，他也是高一（2）班站得最笔直、口号最响亮、动作最规范的学生之一。0月小检测，他的成绩较期初摸底大幅度提高，除语文学科低于班级均分外，其它几科都在班级前列，语数外三门总分也排在了全班第五。1月的期中考试，他语文成绩117分，超过了班级均分，其它学科更是所向披靡，创造了语数外三门年级第第1页共16页一、语数外物化五门年级第一、语数外物化政史地生九门年级第一的奇迹。2月小检测，他依旧语数外第一，其中语文成绩已经位列班级第三，整份试卷中已无错别字。xx年1月的学期末综合考试，他夺得了全班也是全年级的语文第一名。由于数学考试时胃病发作，数学试卷未能答完就提前交卷去了医务室。尽管如此，他依旧是三门年级第二，五门年级第一，九门年级第一。作为母语不是汉语的外国人，在各科都是以汉字为表述背景的考试中，能够一次又一次超越我们的学生，靠的是什么。或许我们很多同学认为他天赋好，是一个学霸，而我不是学霸，所以我怎么也超越不了他，于是自甘其后而心安理得。事实真的是因为他是一个天赋好的学生吗。一学期后，班主任张玲老师告诉我说，这个学生已决定离开常州要到张家港去求学了，我一直想找个机会和这个韩国学生聊聊，没想到他这么快就要离开了，于是我决定在他离开前约见他，我想了解这个优秀的外国学生背后到底是什么力量在影响着他，在他眼里中国的同龄人又是怎样的。第二天中午，他落落大方、彬彬有礼地走进了我的办公室，我们寒暄几句后，我问他：“你是如何取得这么优异的成绩的。”他说：“我首先分析自己薄弱的地方，然后确定下一步的目标，接着就是坚持不懈地改进，一直到实现目标为止，这个过程会比较辛苦，但是要专注要坚持。”我问：“在你看来，你的中国的同龄人缺少的是什么。”他说：“他们缺少目标、专注、坚持和控制力”。我接着追问：“你何以有这样的判断。”他说：“我发现他们学习上容易满足，做事不专注、容易分心，碰到困难还没尽到最大努力就轻易放弃了，好多同学不能控制自己，容易受外界影响，比较喜欢玩手机、打游戏。”我问：“你有手机吗。”他说：“有”。“你平时上网或打游戏吗。”他说：“不”。我问：“是你家人不允许还是你不喜欢。”他说：“我没有这个时间，学习上有很多事情要做，当我把老师布置的任务和我自己安排的任务都完成后，已经很晚了，我会立即睡觉，我要保证第二天上课的精力。”我问他：“在我们这，你学习很适应也很出色，你为什么要选择第2页共16页去张家港读书呢。”他说：“我要去张家港读国际学校，然后回韩国参加高考。”我问：“你的中文那么好，对中国也很了解了，离开中国后今后你还会再来中国吗。”他直截了当地就回答我说：“不会”。听了他这一似乎没加思索但却坚定的回答我非常吃惊，问：“为什么。”他说：“我回韩国后要报考的是军校，...
