中学推进“两学一做”学习教育常态化制度化动员大会讲话稿xx中学党支部书记姚显辉同志们：刚才，xx同志宣读了推进“两学一做“学习教育常态化制度化工作实施方案，大家要按照方案要求认真做好落实。下面，就落实好中央精神和省市县委、县教育局要求，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，我讲三点意见。一、为什么要推进“两学一做”常态化制度化。也就是要充分认识推进“两学一做”常态化制度化的重要性和必要性。（一）推进“两学一做”常态化制度化，是保证我们党常胜不衰的必然要求。我们这个拥有八千八百万党员的世界第一大党，执政时间已达六十八年，也是世界上执政时间最长的政党，要想立于不败之地，保持生机活力，必须加强对全体党员的教育管理，必须通过学习教育统一全党的思想，必须有一套务实管用的措施，“两学一做”常态化制度化就是这样的一个具体举措。所以推进常态化制度化是保证我们党常胜不衰的必然要求。（二）推进“两学一做”常态化制度化，是我党建设现状的现实需要。几年来，广大党员、干部按照中央、省市县委的有关要求，积极开展“群众路线”、“三严三实”、“两学一做”等专题学习教育，党组织建设进一步增强，党员干部精神状态和工作作风实现了大转变。但是，我们必须清醒地看到：有些基层党组织党建主体责任抓得不到位，党支部软弱涣散，党支部书记发挥作用不够；一些党员干部仍存理想信念淡薄，工作上不担当、不作为等问题，比如：一些党员干部遇到利益便抓得死死的，遇到责任便推得远远的。为此，只有通过“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，才能从根本上解决这些问题。所以推进常态化制度化是党建现状的现实需要。（三）推进“两学一做”常态化制度化，是学校教育改革第1页共4页发展的现实需要。当前，我校正面临前所未有的机遇和挑战。伴随着教育改革的不断深入，推动义务教育均衡发展重大任务的落实，我们肩上的担子很重。要全面深化教育改革，打赢义务教育均衡发展攻坚战，推动学校教育持续健康发展，关键在如何抓好党员干部队伍建设，如何激发广大党员干部谋事创业的热情，只有推进“两学一做”常态化制度化，充分发挥党支部的核心作用，党员的先锋模范作用，才能如期实现教育改革发展的任务，才能完成义务教育均衡发展的重大任务。所以推进常态化制度化是学校教育改革发展的现实需要。二、怎样推进“两学一做”学习教育常态化制度化。也就是要突出三个关键：即在关键环节、关键领域、关键少数上精准发力。第一，要突出“关键环节”。什么是关键环节。简单地说：学、做、改。一是在“学”上下功夫。学什么。学习习近平总书记系列重要讲话精神作，学习《党章党规》、《党内政治生活准则》、《党内监督条例》和《廉洁自律准则》。怎么学。1）要结合自身业务知识去学习；2）要结合中央、省市委、县委重大决策部署精神去学习；3）要结合毛丰美、钱学余、夏志国、魏国升等先进典型事迹去学习。二是在“做”上下功夫。做什么。即做到四个合格。“四个合格”：即政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。怎么做。就是将“四个合格”融入到自己的工作之中、生活之中，做好自己的本职工作。最终做到：立场坚定、履职尽责、真抓实干。三是在“改”上下功夫。改什么。就是要改掉以下问题：1）党组织软弱涣散、党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等方面的突出问题。2）党员干部宗旨意识不强、组织观念薄弱、发挥作用不够、价值观错位等问题。怎么改。边学边改，边做边改，立行立改。第二，要突出“关键领域”。关键领域指的是什么。就是党支部。要深入推进支部规范化建设。要按照“组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出”六条标准，大力推进支部规范化建设，严肃党内政治生活。抓好“三会一课”，扎实开展主题党日活动。充分发挥党支部管党治党的职能，真正从宽松软走向严紧硬。第三，要突出“关键少数”。这个“关键少数”指的是什么：就是党员第2页共4页干部。要做到四个带头：一是要带头政治坚定。即牢固树立“四个意识”，是什么。即政治意...
