我幸福，我骄傲参考演讲稿人人都说站在第一线非常累非常苦,但是作为站在教育第一线的我,非常幸福
在这个岗位上耕耘着幸福着的我愿在此刻与各位老师评委一起来分享我的幸福与欢乐
年少时，我就仰慕于神圣的老师职业，希望登上那三尺讲台
大学毕业后的我非常荣幸的参加了老师队伍
也确实是从那时起我深切的体会到了：老师没有真正意义上的下班，由于学生即便走出了校门也走不出你关注的视野;老师的字典里没有辛苦和劳累，由于当你发觉学生一个小小的进步时，你的辛苦和劳累就被宏大的幸福感吞没了
“贺老师好”，每一次听到学生叫我老师时，我都会还以我最甜美的微笑
由于我乐意别人叫我老师，我喜爱我的老师职业
第二个年头，由于身体不适，我曾三次晕倒在课堂上，每次都是我那些可爱的学生们背起我直奔医院，又是他们轮番在医院陪护着生病的我，正是他们的精心呵护让我丝毫没有感遭到异乡的孤寂
当我咽着激动的泪触到小孩们那关切焦急的目光时，我心震撼：一个老师，当你的辛勤付出换来小孩的成熟和明白事，当你的教育关怀换来小孩的热烈报答时，你能不感动，不骄傲，不幸福么
第三个年头，不得已我离开了那儿，带着对他们的深深的眷恋和他们对我的诚挚的祝愿，我踏上了回家的归程，来到了我的母校，把对他们的爱又连续到我如今的这群小孩身上，加上本人想报答母校和父老乡亲的关爱，我比往常更有激情了
但是，每一次我收到的是如此的报答：迟到、早退、旷课、上课不认真……让我的希望一次次落空，都心灰意冷了
就在我每次预备放弃时，他们给了我一次又一次的惊喜：广播操竞赛第一，红歌赛第一，卫生也是不断得到校领导的表扬
更让我感动的是在前不久，当学生们明白我受了委屈后，他们给了我无限的抚慰和惊喜，用同事的话说确实是我们班学生对我表白了
由于我亲爱的学生们在校广播室播出了他们给我的一封信，当时我惊呆了，同事们都给我投来了羡慕的目光
听着这封题为“老师，我们爱你”的信时，幸福的
