小学2020学年德育工作参考计划一、指导思想坚持以爱国主义教育为主线，以行为标准养成教育为根底，实在落实科学开展观，按照中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》的精神，把学生素养的可持续性开展作为学校德育的重要目的。加强老师队伍建立，努力提高德育工作水平，努力探究德育工作有效方法与途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。二、主要目的1．加强德育队伍的建立，提高老师师德涵养。2．加强校园文化建立，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，提高学生的才能，营建良好的育人环境。3．让德育回归生活，从细节入手，来培养学生良好的行为适应。4．构建完善的家校社区网络机构，拓宽德育途径，促进教育的有效性。三、主要活动1、队干竞岗活动（三月份）2、签订“师德承诺书”（三月份）3、祭扫烈士陵园，加强爱国主义教育（四月份）4、“红五月”歌咏活动（五月初）5、劳动节、母亲节相关活动（五月份）6、举办校园文化艺术节活动（六月份）7、庆贺“六一”游园系列活动（六月份）8、师德考核，评选“师德标兵”、“优秀班主任”（六月份）四、工作措施（一）加强师德队伍建立，营建和谐的德育环境1．狠抓学习，提高师德素养。要求全体教职工学习党的xx届四中全会精神、《教育法》、《中小学老师职业道德标准》以及《公民道德建立施行纲要》，并做好读书笔记，撰写读书心得。通过坚持不断的学习，强化老师依法治教、以德治教的认识，统一思想，提高认识。2．狠抓德育工作考核，提高班主任工作才能。通过组织学习、参观，以及老老师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素养和业务才能，鼓舞班主任积极主动开展工作；加强班主任队伍建立，通过认真学习落实教育部新颁发的《中小学班主任工作规定》，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展“班主任经历交流会”和“优秀班主任优秀案例评选”。在详细的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、决心”；“三不”，即：“不抱怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，使班主任工作标准化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。加大班主任考核的力度。通过班级常规治理评比、班级各项活动的评比，学生座谈会及家长咨询卷等综合评价班主任的工作才能，并与考核挂钩。（二）加强法制、平安教育，创立和谐校园1．加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防备工作。要充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，加强法律认识和法制观念，使学生知法、明白法、守法，会用法律武器保护本人的合法权益，使学生知法、守法，加强学生的法制认识、平安认识和自我保护认识，实在落实学校法制教育内容。2．着力构建学校平安教育的主体网络，构成浓重的宣传气氛，多方式、多渠道宣传平安常识、平安制度，加强师生、家长和全社会的平安认识。邀请公安等有关部门和单位依照学生的年龄特点开展平安专题教育活动，提高学生自我保护认识和逃生技能。学校将通过组织广大学生学习平安知识，普及平安教育，使平安教育有声有色、入脑入心。依照严峻的传染病情势，重点加强传染病的预防工作，狠抓甲流的防控工作。3．以“珍爱生命”教育为平安教育的主线，依照学生的年龄特点，选择合适学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点。要求学生：初步明白得生命的存在、时间的珍贵；初步明白得生命的意义，能合理把握学习时间；初步理解生命的价值，在集体生活中表达人生的价值。（三）、扎实开展德育活动1、积极配合上级部门开展各类活动。2、狠抓养成教育。以养成教育为根底，以培养学生良好的行为适应为主要内容，接着开展“三标准”教育，注重学生“自主治理”队伍建立，注重考核评价过程，坚持公平、公正、公开的评价原则，将小学生日常行为标准教育抓细、抓严、抓实，做到“五无”、“五有”（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、后进生有进步），努力...
