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五月份(1)参考演讲稿 VIP免费

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五月份(1)参考演讲稿亲爱的六(2)班小孩们:时间如白驹过隙一晃就到了五月,多么美妙的季节呵!你们可曾感到光阴匆匆啊,教师和你们第一次见面的场景还历历在目吗?转眼你们就已经不再是那个稚嫩可爱的小男孩小女孩了,天真好奇的目光变成了炯炯有神的眸子,胖鼓鼓的小手变大了,变的更乖巧了。爱读书的小孩头脑里开场长出叫思想的东西……一切的一切令教师感到欣喜。人的成长分为非常多阶段,你们正处于“青年不识愁滋味”的阶段,你们是那样爽朗好动,玩起来大概不知疲乏,课前总是不记得预备工作,有的人还不断的与伙伴发生摩擦,甚至动到拳脚……自习课上,只要教师不在,说话的人数不胜数,那是教师最心力憔悴的时候,教师每天进入教室,就像进入备战,每天仿佛生活在战斗中,为了你们的成长,教师日夜劳累,希望你们不仅接受博大精深的中华文化陶冶,更要增长智慧,拥有一份书卷气和中华青年的担当。在学习的过程中,你们开场渐渐理解教师、学会为别人分忧了。早晨,教师踏进洁净的教室,同学们饱满的读书声回荡在教室里;课堂上,你们学会了探究,学会了考虑,学会了分享,教师可以听到你们精彩的发言;晚上可以看到你们投入地看书,那是多么快乐啊!你们在班级体中拥有了一份责任心,总是看到同学们尽心尽力的清扫、领读,班干部也恪尽职守,总是默默地奉献本人的光和热,让班级更加有凝聚力;运动会上,总能看到六(2)班同学驰骋赛道,总能看到台下同学们期待的目光,炽热的鼓舞,当有同学发生矛盾时有人站出来说公正话,你们已经有了双明辨是非的眼睛和纯洁无暇的心灵。再来谈谈学习,最近有些同学交上来的作文不是太理想,有的人作文都不修正就交了,真是惨不忍睹。我感到这是认识的咨询题,教师必需要严肃地和你们谈谈了:人生活在世上,做任何事总有一定的目的。有了目的,人们才会付诸实际行为,主动去探究,去完成。我们学习写作文也有一定的目的存在,否则,我们就不可能去学、去写。下周你们要答复教师一个咨询题,请考虑:你们写作文的目的是什么?古人说“文如其人”,那么作文章就与本人有关。作文确实是为了表现“我”,一个天地间独一无二的我。人都怕被不记得,但又不能不被不记得,所有的人都是历史中的一滴水。肉体消失了,我们就想方法让精神流存下来。故而就有了悲愤的屈原,淡泊的陶潜,豪放的李白,旷达的苏轼……你尽管如今不能像他们一样璀璨,但活着多少要留下一些痕迹,生命的痕迹。教师不想看到你们作文是非常糟糕的,大概总是从你糟糕的作文中看到你糟糕的人生,因而,我非常痛心,而且大概帮不上你的忙。你每周在学校和在家都写一篇,在家里的作文大概更差些。教师觉得写好作文非常重要,其一,作文是承载思想感情的,古人说:“文载道”,确实,非常多思想的流传都是由于有了文字的记载。教师即兴演讲不行,因而便发挥写作的专长,将我要讲的道理寄予于文字中告诉求知的你们。你们不是从中遭到教益了吗?其二,作文是传情的,心中有了所感,借文字表达出来,流传至今的《离骚》,本周我们读的《明天,我们毕业》不是都是本人感情的流露吗?希望你们好好对待作文,由于写作文能写出你的前途,写出你光芒灿烂的人生!祝:明天更美妙!

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