下半年教育督导个人工作参考计划范文为进一步促进各学校教风和学风的根本性好转,加强对分管学校治理工作和教育教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学年教学督导工作打算
一、指导思想教育督导工作以科学开展观为指导,以教育法规为根据,教育督导监视、考核、检查、评价的职能,把更新教育观念、强化教育教学治理、标准办学、校园文化建立督导评估工作的中心任务,实行多侧面、多环节、多方式的督导,以实现对教学治理质量的有效操纵,推进良好教风、学风建立,促进五所学校教学质量的全面提高
二、工作内容及措施(一)督教1
对教务处、科研室的治理与效劳
调查、理解三年规划、学期工作打算、有关政策的贯彻落实情况,提出改良建议;对教学改革(特别是"绿色指标"的落实)、课程建立、师资培养、教科研工作等情况进展督查
对课堂教学和教学质量进展监控
特别是"教学案"的方法、手段、考核评价等开展督查、评估和指导;经常性走动式巡视课堂;组织干部听课并汇总、公示听课信息
对任课老师的"备、讲、批、辅、考"五个环节进展督导检查,做出客观评价,提出建立性意见,并及时向当事人、相关部门反应意见,促进老师改良教学工作,不断提高教学质量
(二)督学1
对德育处的治理与效劳
指导德育处梳理学校的德育特色,不断完善具有各校特点的民族精神教育校本教材,打造学校的德育"一校一品"
通过咨询卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等方式,及时理解学生的学习效果、对老师的要求、对学校教学治理的意见、建议等
通过随机查课,检查学生的课堂学习状态;通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态
及时向相关部门反应老师在教学方面、学生在学习态度方面的信息
(三)督治理1
认真学习相关教育教学理论,努力提高本人的督导水平
深化到老师和学生中去,倾听老师的心声和意见,理解学生对老师的评价和要求
及时将老师的办法和领