学年度第一学期小学学校工作参考计划--指导思想一、指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以"创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的老师"为目的，坚持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，强化学校特色，促进我街道小学教育新的跨越。二、主要目的：积极推进课程改革的施行。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步学习新课程，实践新课程。2、深化学校教育信息化工程，加快校园网资源开发。重点推出一批老师个人主页及班级主页并定期维护更新、评比，探究信息技术与学科教学的整合。3、以"教学大比武"为契机，着力老师业务水平的提高。4、贯彻落实《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，注重德育实效性的研究与实践，创立学生行为标准学校。5、坚持科研先导，完成宁波市规划课题评比，预备下一轮课题研究立项。6、办好镇运会及校运会。7、加强学校、社区、家庭的联络，办好新一期家长学校。三、重点工作及措施（一）学校治理接着推行分层治理制度。在行政治理上，从校级领导、中层干部、年级组长和教研组长、老师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作制造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好效劳与指导工作，尤其要为一线老师制造良好的工作条件和环境，提高工作效率和治理效益。2、坚持人本治理。学校要努力关注、关怀、尊重每一位老师的工作、生活与开展、成长，要为每一位老师营建本身开展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信老师的潜能，激发广大老师教书育人的积极性。在学校治理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在生活上关怀人，使学校真正做到事业留人、感情留人，将老师的开展与学生的开展、学校的开展严密地联络在一起。3、接着推进网络化治理。学校的教育信息化步伐在市内领先，逆水行舟不进则退，要充分挖掘网络方面的潜在才能，重点推进信息技术与行政治理，信息技术与学科整合方面的实践与研究，构建数字化校园。（二）德育工作德育是构成学生综合素养的第一要素，是施行素养教育的首要任务。加强师德师风建立和学校德育工作是学校工作的首要任务，要树立德育为首的办学思想，做为一项重要工作常抓不懈。学习、贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》。加强和改良未成年人思想道德建立，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业开展、实现党和国家长治久安出发作出的一项严重决策。贯彻落实好这一决策，关于确保我国在剧烈的国际竞争中一直立于不败之地，确保实现全面建立小康社会、进而实现现代化的雄伟目的，确保中国特色社会主义事业兴隆兴隆、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有严重而深远的战略意义。全体老师要认真学习，深化领会，把加强和改良未成年人思想道德建立作为一项长期、严重而紧迫的战略任务抓紧抓好。2、接着"爱心日记"评比活动，通过活动的开展，强化"以人格树人格"的治理理念，加强教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感。3、接着抓好学生养成教育，创立学生行为标准学校。为使本项工作标准化、科学化，每周突出一个重点进展强化训练，要严格训练、严格要求，并责任到人，充分发挥老师的表率、指导、示范作用，通过强化训练，使学校构成良好的校风、班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中培养学生良好的行为适应和遵纪守法的适应。学校要健全学生自主治理，参与治理的机制，充分发挥学生自我治理的能动性，制定出施行细则，有打算、有步骤地组织训练和施行。4、充分利用晨会、班会、升国旗仪式、严重节日、金色童年网站等开展丰富多彩、合适学生特点的教育活动。如开展"苦恼大家谈"活动，加强学生心理健康教育；开展"我能行"大、中、小队干部竞选活动，通过竞选讲演、即兴答疑、民主评议，标准选举等方式，让品学兼优、才能出众的优秀学生担任少先队干部，从小培养队员的竞争认识和当家作主的精神。5、积推进学校、社会、家庭教育的"三结合"。校内加强以班主任、任课老师、少先队、年级组为骨干的德...
