手机的危害国旗下的讲话参考演讲稿随着高科技时代的进步与开展，功能越来越丰富多采，资费越来越廉价，的普及推行必将妨碍着越来越多的中学生使用上网，越来越多的中学生已经不把当成与人通讯的工具，而是当作与电脑一样的工具：上网、聊、玩游戏、视频、下载、发短信……越来越多的中学生带着上学，在校使用也显露出诸多弊病，尽管方便了家长与学生的联络，但却严峻地妨碍了学校的治理和学生的学习。一、“网吧”进教室，沉迷于上网往常，学生需要到网吧才能上网。而如今，随着GPRS的强大功能的开通，学生能够直截了当在教室里随时通过进展聊天、网页阅读、在线游戏、阅读不良信息等。据调查，持有的学生90%以上都使用过GPRS功能。如此一来，学生们看小说、聊天都要加班加点，哪里还有精力和时间顾及课本上那些单调无味的内容呢？目前，已成为学生精神污染的主要来源，给学生的心理健康带来了极大的副作用，后果特别严峻。二、妨碍学习和休息，降低学习效率学生自制才能是不强的，特别难经得起的引诱，一些学生在课堂上经常用打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了教师的教学效果，也让本人对讲课内容一无所知。另外，还有一些学生在课堂上不敢玩，但是他们把所有的课余时间都专注在上了，除了吃饭，几乎是手不离机。每当就寝熄灯后，有的学生照旧在收发短音讯、看电子小说、玩游戏、看电影，导致整个寝室的学生都无法入睡。一些学生对此深恶痛绝，苦不堪言，学习成绩遭到一定的妨碍，呼吁学校禁止学生使用。另外，中学生拥有也会使学生的社交活动内容增加，这一点对中学生的学业只会产生不良妨碍而没一点好处。三、谈情说爱的“帮凶”中学生“早恋”对学习的危害是大家公认的，而如今已经成为中学生“早恋”的“帮凶”。是他们谈情求爱的最正确工具和最好媒介，通过传情、谈情，打破了时间、空间的限制，能够实现一切时间、一切地点的谈情说爱。特别是通过短信的方式，更为隐密，且更加方便表达无法当面启齿的话语。是他们遭到骚扰的“罪魁祸首”。一些学生本来的学习生活特别安静、充实，但一旦使用（特别是女生），那么求爱短信、骚扰就会纷至沓来，一旦如此就别想安心学习了。四、严峻破坏考风，妨碍学风学生有了后，一些学生大部分时间和精力都花在玩上，一到考试就一筹莫展，不少学生利用在考试中发短信求答案，甚至有的学生直截了当在网上搜索答案和作文范文，如此不仅严峻违背了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的妨碍。利用考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想，从而妨碍学风，不利于学生良好质量的养成。五、容易滋惹事端，出现平安隐患携带增加了学生跟社会上不良青年的来往，个别同学在学校有什么不顺心的事，就给对方联络，叫来“帮助”，结果往往造成学生的一些纠纷或打架。一些学生之间因打和发短信息不当，有时会损害对方的自尊心，造成不必要的烦恼，从而妨碍正常的同学关系，也引起了不少矛盾和纠纷；上体育课或参加活动时带在身上不方便，不带又容易丧失，寄宿生的在宿舍里也经常出现失窃，这些都给学校治理造成不小的咨询题，成为学校平安的隐患。六、增加经济负担，助长攀比心理中学生买，每月还要支付一笔不少的话费，客观上增加了家庭的经济负担。另外，的更新换代特别快，一部分家境较好的学生往往追求使用新款，如此也特别容易助长学生的攀比心理，不利于学生思想的健康成长七、妨碍身体健康，降低经历力研究证明，青青年的耳朵和颅骨比拟幼嫩，辐射会对青青年的脑部神经造成不可逆的损害，配有的学生的理解力、反响力、经历力将会明显下降。同时，还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。另外它依然致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。由于应用历史还特别短，可能还有一些危害性没被科学家发觉。鉴于中学生使用的危害性十分严峻，北京四中、人大附中、上海仙霞中学和湖北省黄岗中学等一些全国名校已领先下达了封杀令----严禁学生在校佩带。湖南省教育厅2009年9月印发的《关于进一步标准一般中小学办学行为的规定》中第二十条明确规定：禁止中小学生学习时间在教学楼、教室、阅览室、图书室等场所使用、小灵...
