学年度下学期物理教学工作参考计划在本学期物理教学工作中将以我校的工作打算为指导，以提高教育教学质量为核心，全面提高物理教学质量，争取2020年中考获得好成绩。现特制定本学期物理教学工作打算：一、主要工作内容1、九年级马上面临中考，要认真做好复习打算，夯实根底，培养学生才能。2、强化备课实效性，注重常规教学，提高课堂教学效率，提高学生的学习效率。3、认真开展实验教学工作，作好实验仪器的治理和实验室的使用，提高学生的动手才能。4、抓好"学困生"帮扶工作，从而提高物理成绩和优秀率。5、通过老师结对帮扶工作，通过向老老师学习，努力提高本人教育教学水平。二、详细措施1、"学困生"帮扶工作打算关于初三学生，立即面临中考，学生整体成绩并不理想，生与生之间差距较大，两级分化突出，因而本学期重点放在初三备考中，加强复习，努力提高合格率。关于特优生和学困生的培养我的做法是：用分层的方式。①从第一阶段复习开场，对学困生就要采取分层的要求进展教学，为学困生提供学法指导和提供相应的材料，重点是增加兴趣、鼓足决心、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周，对困难学生能够用根底题进展强化训练（自编一到二套以根底题为主的练习题）②侧重辅导，关怀极优生。在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进展个别辅导和鼓舞，培养物理学科的特优生。多练点知识的广度、深度、热点考题。2.德育工作加强本身德育工作，恪守学校各项规章制度，树立良好的老师形象，不体罚学生，不留怪发，不穿奇装异服，不给学生留重复性作业，注重学生"减负"工作，提高课堂实效性，尊重学生，争取成为学生的良师益友。3、九年级复习打算(1)科学制定打算稳步扎实复习。第一阶段：梳理教材，构建知识构造，过根底知识点关。在这一阶段，老师要协助学生复习所有学过的根底知识，根本概念，根本规律以及根本技能，按知识构造进展归类、整理，使知识条理化，建构知识网络化，让学生看到各部分知识之间的内在联络。加强根底时，突出抓住9个知识点（力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率）。在此，出部分知识点填空题，配适当根底练习题，紧扣概念砸牢"双基第二阶段：专题训练。这一阶段，要通过一定量的习题，稳固上阶段的知识。我们将分成了选择题、探究题实验、咨询答题、综合题等三个板块。这阶段主要强化根底知识的应用，对学生理解中的误区和偏向，要及时纠正。在评讲题时应留意讲清解题的思路和方法，希望通过专题的训练，提高学生的解题才能，进而提高考试的成绩。第三阶段：模仿测试阶段。精选十套有代表性的模仿试题，进展中考模仿训练。通过训练，一方面能够稳固所学内容，并能够发觉学生在学习中存在的咨询题，（注重解题标准要求：中考与平时考试不同，它是全省性的统一考试，标准是一样的，评卷又必须按统一标准进展。如作图题、计算题的一些详细要求，要通过复习，使学生构成习惯，减少不必要的失分。）以便及时进展查漏补缺；另一方面也是对学生进展考试过程的习惯性训练。(2)关注热点咨询题，把握考试动态①科学探究方法题主要考核物理概念、规律构成中的思想方法；教材中运用了常考的操纵变、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考:操纵变量法、替代或等效法②)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息（数据、图象、漫画）依照标题要求，通过观察分析从中挑选出有用的相关信息，用物理知识处理相应的咨询题。③社会热点咨询题,物理来自于生活、物理效劳于社会。对一些社会中的热点咨询题、严重发觉和高科技的应用都会有较多的表达，教材中大大加强了科学技术与社会关系的内容。例如，与资源、环境有关的是在利用自然资源和改善人类物质生活的时候，要考虑可持续开展的咨询题，如："地球的温室效应"、"气候与热污染"、"石油危机和能源科学"、"核电站和核废料处理"，这是当前社会讨论的热点，另一类是与社会开展有关的，例如，内能的利用和火箭、通讯技术的开展、"能源革命"等，它讲的是科学技术的开展是社会需求的结果，科...
