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教育学学习心得体会作为学科,教育学对中国来讲是“舶来品”
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教育学学习心得体会篇1这个学期我们学习了《教育学》这门课程,我觉得收获却难于言喻
我知道了自己以后要注意的东西,明白了一个教师应该具备什么、一堂好课应该是怎样的
脑子里面的东西变得清晰而不是原来的模糊
在这个过程之中十分感谢夏老师,她始终微笑地关注我们这群学生,她在教学工作中,用自己热情教育学生
在课堂教学中,鼓励我们提问与思考,欣赏我们的表白与论述,这无疑为学生表达自己的认识与思想提供机会与条件
老师给我们举了很多实际生活中的例子,它们使我发现:原来教育并不是一个遥远的话题;教育学也并不是一门枯燥的理论课,它和我们的生活是如此的贴近,而这种贴近,使得教育学变得生动、有趣、富有吸引力
每一次课我们都会有一份收获、一份思考、一份快乐……这们课程是通过理论与实践相结合的方式来上的,有时侯老师要求我们分成学习小组来学习,然后来给其他的同学讲课,这无疑也增强了我们对教育学的兴趣
其中令我印象最深刻的是教学原则那一部分内容,学习后自己有一点体会:首先,我认为所谓的科学性原则,概括地讲,包括教学内容必须科学和教学过程的实施必须科学这两个方面
教学内容必须正确、可靠、反映客观事实、符合现代化科学水平
教学内容的选择,要符合中学生认识水平,能形成一定的系统
其次,使教学过程科学化
不但要有科学的教学指导思想、科学的教学目的要求和科学的教学内容,还要有科学的教学方法和科学的教学组织形式,努力按照生物学科特点组织教学
其次,理论联系实际原则
在教学过程中注意联系实际,不但可以帮助学生更好地理解、巩固和掌握知识,从而提高学生的学习水平;还可以培养他们的实际工作能力,以利于他们将来顺应社会发展的要求