电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

工作总结王丽娟成品 VIP免费

工作总结王丽娟成品 _第1页
1/3
工作总结王丽娟成品 _第2页
2/3
工作总结王丽娟成品 _第3页
3/3
工作总结王丽娟成品工作总结一、政治思想工作“教师是人类灵魂的工程师。”这是社会赋予我们的光辉而神圣的职业。这一特点的内涵决定它终生要想蜡烛一样,承诺着光明与奉献。因此,我以平常的心做平常的事。用爱心赋予一颗颗幼小的性灵。每天早晨来到教室先打扫卫生,等待着孩子们的到来,问他们早上吃饭了没有,各种学习用品带齐了没有,作业完成了没有,衣服穿的是否合适,发现书本坏了我来帮他订好,小女孩的头发乱了我来帮她梳理,孩子因病不能来上学,我来主动帮他补课。学生激动,家长感动,我欣慰。因为老师关心爱护学生是应该的,不但要关心他们的学习和生活,更要关心他们的成长。在教学中充分发挥教师的主导作用,调动孩子们的积极性及探索精神,为了使孩子们的积极性得到升温,在班里设立了“我最棒”评比专栏,看谁的小红花的得最多谁最棒。除此之外,我每天为孩子准备一些小贴士批改作业时贴在本上作为鼓励。孩子们每天都很努力的完成每一节课的作业。看到孩子们满怀信心,不断争取成功的行为心里真高兴。我非常注重孩子们的养成教育,从实际出发,从点滴做起。学习习惯是很重要的,因此我每天要求孩子们做好课前准备,学会怎样听课,怎样完成作业,什么时候看书,怎样看书,一天怎样安排自己的学习。还经常和家长联系,学校和家庭一同为自1己的孩子养成好习惯而努力。只有这样才能使孩子学习好。同样也要有个好的生活习惯,生活习惯一定做到持之以恒。比如:卫生习惯,要按时打扫室内外的卫生,起居有时锻炼有量,会整理房间,只有这样身体才能健康。我还利用课余时间为孩子们讲一些英雄人物的故事,利用各种节日像孩子们进行民族文化教育坚持党的路线方针政策,坚持马列主义毛泽东思想武装自己;忠诚党的教育事业,热爱集体,热爱学生,为人师表,积极参加学校举办的各种有意义的活动,增强自己的事业心和责任感,把教书育人工作放在首位,发扬奉献精神。第1页共3页本学期根据年龄段的特点,对幼儿进行思想教育,行为习惯教育,常规教育及学前知识教育,孩子虽小,通过本学期的努力,孩子们的学习积极性很高,思想意识也走向了正轨。孩子们由原来的不懂事到现在知道了自己的事情自己做,哭闹现象逐渐消失,不吃零食不花零钱了。通过家访了解到家长对孩子的表现很满意,我也很欣慰。在整个教育教学中,与小朋友建立了深厚的感情,如:他们有什么心里话都爱和我说,有什么事情都爱问我,我几乎就是孩子们的知心姐姐。家长们和我说过这样一句话:才刚刚放假孩子们就说“想老师了”,虽然很简单的一句话却体现了我和孩子们的深厚友谊。二、教学工作2服从领导分配,尽职尽责,钻研业务知识,提高业务素质,认真备课、备好课,善于总结经验,改进教育方法,重视教学语言生动有趣富有感染力。本学期在各科教学中,重点培养幼儿的学习习惯,学习兴趣,让幼儿在玩中学,扎实领会所学知识。如:在语言教学中培养幼儿的语言兴趣,讲故事、说儿歌。充分发挥教师的引导作用,幼儿的主体作用,同桌互说、互讲、互背、互相检查,做到“四互”,看谁做的最好,及时表扬和鼓励,激发孩子的学习积极性,寓教于乐。在动手教学活动中,用实物引导幼儿了解一些生活常识,注重孩子们行为习惯的养成起到很大的作用。科学的安排好一天教育教学,既让孩子学习好、休息好;也让孩子得到很好的学前熏陶。只有这样才能达到素质教育的目的。教育教学给我带来了很大的快乐。现在由于身体不适,年龄段的问题。唱歌跳舞真的很吃力,有严重的咽炎、气管炎,每上完一节音乐课都要吃药,修养几天才会好。所以一周只能上一节音乐课、一节舞蹈课。可是这样满足不了孩子们的特长需求。每每看到孩子们天真稚气又渴望唱歌跳舞的欲望,再难受我忍着病痛,也要带孩子们多唱一会儿、跳一会儿。只要孩子们高兴,我就欣慰了。三、其他工作积极协助学校领导完成各项教育教学任务。做到按时上下班,不缺勤,超额完成教学任务。第2页共3页3虽然本学期工作量大,但是也没办法,因为校长身体不好,患有眩晕症,牙齿脱落疼痛难忍;曲老师胸膜炎手术,已经五六年刚刚上班,身体还没有完全康复。本人也是多病缠身,胆囊炎...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

工作总结王丽娟成品

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部