教师个人参考计划总结《为人师铸师魂》演讲稿有人说小孩是怒放的花朵;有人说小孩是初升的太阳;更有人说小孩是将来、是希望
而我却认为小孩是我心中最完满的诗歌
我愿每天为他们谱曲,谱写出最美妙的旋律
由于,我在乎小孩,在乎小孩的一切
近日在我校老师中掀起了向最美老师张丽莉学习的热潮,老师们都深深地被“最美老师”的义举所打动,纷纷表示要学习最美老师“强烈的责任感和爱心,张丽莉的义举正是对爱岗敬业,爱生如子的高尚师德的最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,一般中的崇高,为我们树立了典范
使我们明白最美老师,美在大爱
从教18年来,从班主任、副班主任的工作走到科任老师,接触了五花八门的学生,深深体会到了老师工作的悲欢离合
但我同时也深深地感遭到责任的严重
我深知庄稼毁了能够再种,东西丢了能够再买,春天去了能够再来,可人生没有轮回,学生的命运就掌握在我们老师的手中
由于老师的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光;是滋养学生心田的滴滴甘露
每个人都需要爱,后进生更需要爱,他们并非顽石,也非朽木,在他们的内心深处也藏着美妙的愿望,与那些好学生比起来,他们更需要老师的关怀和爱,由于他们连说出理想的勇气都没有,怕说出来被人嘲笑
相信吧,我们的爱会使他们从此与众不同
师德高尚的老师,会用本人的言行妨碍学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生掌握学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,像蜡烛一样,无怨无悔
我们学校农村学生多、贫困生更多,还有的学生父母外出打工了,他们离开了父母的呵护,走进学校这个大家庭,许多小孩都有一种无所适从的感受
他们把所有的希望都寄予在老师身上,老师是他们爱的源泉
只有火才能点燃火,只有心才能塑造心,一个眼神,一个微笑,一句话语,一个手势让我看到小孩的内心,走进他们的内心世界:每当孤单,他渴望暖