一年级(上)家长会交流稿参考演讲稿尊敬的陈教师、杨教师、miss陈、各位家长:下午好
我是陈屹芊的妈妈,感激班主任教师给我这个时机发言、与各位交流关于为小孩制造更好的成长环境、协助她养成好习惯的话题
我觉得陈教师这个标题出的特别好,切中如今此段的家庭教育重点,随着小孩踏入小学校门,我们也成为新家长,好多咨询题也是第一次面对,一些做法妥当与否也不确定,还有特别多困惑也想向各位请教,在此向教师和各位同一战线上的战友们汇报交流,算是抛砖引玉吧
第一:尽力制造成长环境,包括硬环境和软环境硬环境确实是生活环境:(1)灯光:除了单独房间,独立适宜的书桌,必备的学具外,我们特别买了两盏无辐射无频闪的台灯,一个在书桌,一个夹在床头,做作业时日光灯和吸顶灯以及台灯都开着,强调眼离桌一尺,保护视力
(2)书架:我们家客厅有两个书橱、三个书架,两个报架,在小孩房间特别设一个矮的三层松木书架(放开式),把幼儿段的书挑选掉,而只留合适小学生的课外书,确实是图片较少,文字较多,有注音的书(经典古文诵读类、童话寓言累、科普类,笑话,漫画,脑筋急转弯都有)(3)学具玩具以及衣物器具都分类放,以协助小孩本人整理,方便取用及归位
软环境事实上确实是心理预备和习惯:(1)爱上小学:开学前我私下跟亲戚朋友们打招呼,让他们打或来玩的时候特别恭喜屹芊,都欣喜万分地恭喜她:哇,恭喜你成为一名荣耀的小学生了,你长大了,确信比幼儿园进步特别多,太棒了
年长些的朋友家的小孩也会跟她说:小学比幼儿园好玩太多了,能够学特别多本领哦,还有更多同学好朋友能够玩,课间休息可喧闹了
今年她的生日朋友们都少送玩具,都改送文具了,由于是小学生了嘛
(2)爱上园南:开学后,朋友们来做客都会说,芊芊啊,你们园南小学好美丽哦,好多榕树呀
还有个实验小学的小孩羡慕地跟她讲,你们园南的校长太有爱了,六一节还全校大餐,爽爆了
我们学校都没有