优秀学生家长会参考演讲稿尊敬的教师，亲爱的叔叔阿姨们：大家好！我叫李筱天，感激教师给我这个发言的时机，我感到无比的骄傲与激动，这是教师、同学对我莫大的鼓舞和信任，我更愿把这种鼓舞和信任看作是对我的一种鞭策。在此，就我语文学习的一点微薄体会，与大家分享。一些同学认为，课前预习没有必要，反正教师上课时要讲，上课专心听讲就行了，何必事先多费脑筋，还浪费了许多时间。我认为如此的办法是错误的，课前预习对我们的学习特别重要。我觉得认真做好课前预习有许多好处。第一能够提高本人的上课听课效率。通过课前预习，对马上要学习的新课能够做到心中有数，明白哪些内容本人能够弄明白，哪些内容本人还没弄明白。如此，听课时，便可集中精力去听那些本人没弄明白的部分。听课变得更有针对性了，更能抓住课堂学习的重点和难点。第二课前预习能够培养本人的自学才能。课前预习本身相当于一种自学。预习时，要独立阅读，独立考虑，用本人的方式去发觉咨询题、处理咨询题。在这个过程中，本人的自学才能也会逐步提高。第三课前预习能够稳固本人对知识的经历。我在课前预习时，对知识已经做了独立考虑，听课时能够进一步加深理解，我觉得如此就比仅仅依托听课获得知识经历效果更好。那么我们如何去预习呢？我是如此做的：第一要选择好课前预习的时间课前预习的时间我一般安排在做完当天功课之后的剩余时间，并依照剩余时间的多少，来安排预习时间的长短。假如剩余时间多，能够多预习几科，预习时研究得深化一些。第二迅速阅读一遍马上学习的新课通过阅读新课，理解新课的主要内容，弄清哪些内容是本人一读就明白的，哪些内容是本人没读明白的。第二带着咨询题，边考虑边读第二遍在第二次阅读时，我的脑子里里一直带着本人不明白的咨询题，深化考虑，细心阅读。这时阅读的速度要放慢一些，遇到困难，我立即停下来，或者翻翻往常学过的内容，或者查阅有关的工具书、参考书，争取依托本人的努力把难关攻克，把咨询题处理，把没读明白的地点读明白。关于本人通过努力仍未处理的咨询题，我就记下来，在课堂上听教师讲。第三边课前预习做好圈点勾划我圈点勾划的是新课的段落层次，每部分的要点，以及一些生僻的字句。同时，我也在书的空白处，写上本人的看法和体会，写上本人没读明白的咨询题。俗话说的好：“好的开场是成功的一半！”我一定会接着做好课前预习，争取更大进步！我的发言完了，感激大家！
