教师个人参考计划总结读《用一生来做教师》心得体会 VIP专享VIP免费

教师个人参考计划总结读《用一生来做教师》心得体会不断以来，关于刚涉入老师行业的我，关于阅读何种教育类的书籍经常都拿捏不定。无意间在网上看到这本书，只由于其书名深深和我的内心产生共震———生用来做老师，记录20位当代教育名家的故事。从我选择老师这门职业，我也想把我的一生奉献给它。“一生”确实是一辈子为教育事业呕心沥血，不管时代如何变更、社会如何变迁，唯一不变的是心中对教育的坚决，对小孩那份润物细无声的爱。我相信这本书中教育名家的故事一定能给我心灵的指点，而我，正渴望吸允如此的心灵鸡汤。这本书中精心选择了20位当代出色的教育界名家，比方被誉为“小学教育界梅兰芳”的斯霞；被誉为中国根底教育“活化石”的吕型伟；被周恩来总理称为“国宝”的霍懋征；中国老师群体的偶像——于漪；只有初中学历的特级老师——钱梦龙；最具传奇色彩的魏书生；倡导不跪着教书的吴非；让教育自由呼吸的改革家——李希贵；提出“新根底教育”的叶澜；好为人师的大学教授钱理群等等，书中先介绍他们的教育生涯，对教育的探究和考虑，再介绍他们教育中的一些小故事，最后再摘取了他们的语录及简介。带着一颗忠诚的心，怀着一腔久存的教育梦，我认真品读着大师们的教育故事，他们对教育的无私骄傲，对学生富有童心的爱，对当今教育永不停歇的探究改革，他们的一点一滴，震撼着我的内心，富足着我的灵魂，指引着我的步履。斯霞老师说：我为一辈子当小学老师而骄傲。年近70岁的她还回到学校当老师，她说：“我也明白小学工作非常辛苦，但我不愿离开课堂，不愿离开学生。”她只想尽最大的努力，担负起最大的责任。爱和责任是师德之魂，而斯霞老师，用她的一生践行着。早上，学生走进教室，她要去巡视一下，看有没有学生精神萎靡、脸色不正；天气一有变化，她提示学生增减衣物；有些家长出差或生病，她帮助照顾小孩；学生病了，她总要去探望……，一辈子用母亲般童心的爱爱小孩，这是多么难得可贵啊！和斯霞老师一样，在根底教育界，霍懋征老师和她并称为“南斯北霍”，从教60年，霍懋征老师从未丢下个一个小孩，哪怕那个小孩是多么的淘气捣蛋，“鼓励、赏识、参与、期待”是她教育学生的八字方针，鼓励学生上进，赏识学生才华，让每个学生参与教学活动，期待每个学生成功。她经常说的一句话确实是“没有爱就没有教育”“教育是为育而教，不是为教而育”。不丢下一个小孩，在目前的教育方式下，能够真正做到的老师有多少呢？我的老师之路才刚开场，在习之的第一学期，我没有丢下一个小孩，我想今后也是。谈不上优秀的老师，至少做一个不丢下小孩的老师。假如斯霞和霍懋征老师让我品味到爱的盛宴，那么，仅初中学历的钱梦龙老师赐予我在语文教学中灵感的源泉。大专毕业的我也懊恼于我的教学，我经常都为怎么样上好语文课而绞尽脑汁。钱梦龙老师说语文教学首先要把语文教学丧失的“魂”招回来。这里的魂确实是指母语教育，教会学生听说读写，使学生在听说读写的实践中学习和掌握母语。在这一过程中，少一点花里胡哨，让学生实实在在接触文本，实实在在触摸语言，实实在在学会读和写。如此教语文绝不会“越教越不会教”。钱梦龙老师说：我这个人，要学历没学历，要资历没资历，要智慧没智慧，我靠的是什么？确实是这份对事业的执着，这份如痴如醉全身心的投入。当我读到这句话时，我的眼角不禁一酸，这句话多像是为我而写啊，我不也是如此吗？我不必懊恼于我的语文教学，由于我也有一颗和钱梦龙老师一样如痴如醉全身心投入的心，我一定能够教好语文，上好语文课。钱梦龙老师在语文教学上赐给我灵感的源泉，而传奇老师魏书生老师为我的班主任工作赐予了一道闪光。在魏书生的班中，人人都是治理者，人人都是被治理者。老师是学生的公仆，学生才是真正地主人，每个学生都有本人承包的“责任田”，分为轮番承包和固定承包。他常给学生讲如此的话：“每个人都是一个治理者，不仅治理着本人的200多块骨头，还治理着本人宏大的心灵世界，你们每个人都是皇帝，假如你是一个明君，你会用仁慈做宰相，用勤奋做将军。假如你是一个昏君，你会用凶恶做宰相，残忍当大臣”。是啊，这是一个...