托班2020上学期教育教学工作参考计划范文一、班级情况分析本班现有幼儿21名,男孩13名,女孩8名,其中有7名幼儿是新生
通过一个学期的集体生活,大多数小孩的生活自理、与人相处方面等都有进步,但还有许多需要努力
如:耐挫才能不强
主要表现为:在游戏活动中好胜心较强,遇到失败或不能到达目的时会哭闹或不欢乐,情绪波动较大
在今后的工作中我们将进展耐挫才能的锻炼
还有部分幼儿的进餐咨询题需要接着培养
二、班级工作任务及目的:以幼儿园工作规程为指针,依照园务工作打算,把提高保教效劳质量,加强效劳认识,加强家园联络工作放在第一位,将仍以幼儿养成教育和常规教育为主
主要抓好幼儿的一日常规及品德教育,加强幼儿体质,开展幼儿语言才能,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展
(一)健康领域:1
喜爱上幼儿园,情绪根本稳定
在成人的提示、协助下,明白到指定地点大小便
愿意面对生活中有一定困难的任务,尝试本人套裤子、穿鞋子、用餐巾纸擦嘴
能运用器械进展简单的活动
在老师的指导下,能依照照片、图片标记,找到和本人相关的物品,初步理解标记和本人生活的简单关系
在老师的提示、协助下,坐在桌边本人拿调羹吃完一份饭菜
(二)语言领域:1
乐于模拟成人的提咨询,听明白并尝试答复
尝试向成人提出简单的咨询题,愿意跟随成人学说新词或新句型
能听明白成人的双重语言指令并完成任务
在成人的鼓舞下,学惯用简单的词、句表达对四周事物明显变化的发觉及本人感兴趣的事情,并能让听者根本听明白
喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌
在老师范例的引导下,尝试用不同的语言、动作等进展表达
能听明白并学说一般话
(三)社会领域:1
在入园和离园时,愿意主动和老师说"老师好""老师再见"
愿意用动作、表情、语言等方式向本班老师求助,体验和成人一起处理咨询题的欢乐