关于理想主题班会的总结理想教育主题班会总结七四班讨论“理想、信念与人生”这个主题,我的第一感觉是,这个课题好大,尤其是对一个尚未成年的中学生来说应当可以认为是个难题了
说它是个难题,其原因在于这个题目对尚未成年的中学生来说是比较模糊的、并且深感神圣的
我的第二个感觉是,在高中阶段谈论这个课题是时候了,这个时候的人们应当开始有一个理想,有一定信念了,多数的同学从这个时候开始已向往知道什么是“理想”了
所以学校开展这次“理想、信念与人生”主题活动我作为一名一中学生的家长很乐意参与,希望能通过与大家一起的讨论后,让我们的孩子们能树立一个中学生应有的正确理想,为我们的孩子茁壮成长做一点我们家长能作的努力
为什么一个人要有理想
理想是怎么样形成的
中学生应当有怎么样的理想
如果你现在当着孩子的面问他(她)这样的问题,我想你的孩子,也包括我的儿子都是很难回答的,即使说了,说的也不一定是他们真心所想的,大多是随口应答而已的
所以,给中学生谈理想、信念与人生,我认为我们首要是与同学们探讨上述的几个问题
在辞海上的解释是“同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象
”从这一解释延伸开来,理想应当是有一个奋斗目标,是一个能够实现的目标,并且是需要努力才能实现的目标的想象
在现代汉语辞典上,“理想”有两个含义,一是对未来事物的美好想像和希望,二是对某事物臻于最完善境界的观念
上述的解释对中学生来说还是不太容易理解的,我根据上述的解释对理想的直观理解是,理想首先是一个个人的奋斗目标,远大的理想是人类的目标,中学生的“理想”就是一个自己的目标,通俗地说理想是一个自我的理想
那么为什么要有理想呢
一个人的有意识行为总是有一定的目标,这个目标不是内在的就是外在的
有理想,就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标
这个目标可能是满足自身的需第1页共3页求的,也可能是满足外在人类需求的