第九课一步之遥（第二课时）学习目标1、知识目标：运用案例分析、学生小组讨论、自我反省等活动方式，让学生明确勿以恶小而为之，要防微杜渐
2、能力目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做知法守法的人
3、情感态度价值观目标：培养学生法制观念，自觉守法，健康成长
重点难点防微杜渐，勿以恶小而为之，改正不良习惯，知法、守法、护法
教法选择案例分析、探究交流课型新授课前准备搜集案例、制作课件是否采用多媒体是教学时数3课时教学时数第2课时备课总数第20课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、学生分角色表演课本情景剧《偷苹果》，其他同学观察思考，⑴偷苹果是小事吗，为什么
⑵如果你当时在场，会怎样做
⑶这个案例给我们什么启示
二、案例的启示小江是一个非常优秀的学生
一天，他玩纸飞机的时候把教室的灯打碎了，按照校规要赔偿50元钱
从哪里弄这50元钱呢
小江犯难了，几个同学给他出主意：同学都有钱，不如劫一点钱吧
于是他们开始合伙劫同学的钱，最后他们的团伙发展到了12人
最终，小江因为抢劫罪被判8年有期徒刑，其他人也分别被判刑
三、寻找生活中的“小恶”：1
公然违反校规，对自己不约束，自私;2
随意破坏纪律;3
考试作弊，欺骗;4
迟到早退组织指导表演通过案例，让学生明白“小恶”会变成“大恶”
要从克服“小恶”开始防微杜渐，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中
学生分角色表演，讨论交流学生讨论：小江为什么会从一名优秀生变成罪犯
小组交流发言通过让学生讨论并总结身边的不良行为，使学生明确这些看似有些“司空见惯”的教学内容教师活动学生活动6
不想学习，只想着轻松享乐;7
和外校不好的学生来往;8
打架，逞强好胜;9
爱占小便宜;10
在公共场所不遵守规则
四、结合两张社会调查统计图明辨是非：有些同学认为，自己年龄还小，即使犯罪也不会被判刑；有的同学认为，只
