关于手机国旗下讲话稿：让我们与手机和谐的相处VIP免费

下载后可任意编辑关于手机国旗下讲话稿：让我们与手机和谐的相处老师们、同学们：大家早上好！今日我讲话的题目是《让我们与手机和谐的相处》。智能手机是21世纪对人类生产生活影响最深刻的发明之一，它能让你欣喜若狂，也能让你难过病狂。商家视它为淘金利器，手游玩家欲罢不能，家长认为“手机猛于虎”，老师用它发成绩很方便（以前有“路路通”，据说现在还有云痕阅卷），领导用它发通知也好使。各路神仙对它的态度差异为何如此之大？手机说，我本善良，奈何尘世如此纷扰？不调查就没有发言权，去年同期我国旗下讲话的题目是《做一名畅游信息时代的现代公民》，对手机的使用情况做了调查，为了更好的讨论这一问题，我今年11月份对初一和高一的部分同学做了相似的调查，感谢479名同学为我的讨论提供了支撑。现选取部分调查结果分享给大家，希望能对老师们和同学们有一些帮助：1.约3/4的同学有手机，约1/4的同学没有手机（去年是1/6）；下载后可任意编辑2.43%同学的手机是家长或亲友购置的（去年是55%），47%的手机是家长使用过的（去年是36%），手机平均市场价约为2989元（去年是2770元）；3.最初拥有手机的想法，排前三位依次是：方便联系（93%）、学习需要（64%）、休闲娱乐（59%）（排序与去年相同）；4.实际使用的功能，排前三位是：听音乐（81%）、社交（76%）、方便联系（70%）（请注意：“学习需要”已退出了前三位）；5.约1/6的同学每天使用手机（去年是1/4），周一至周四平均每天使用49min（去年是73min），周末平均每天使用85min（去年是106min），流量平均每月使用约500b（去年是约300b）；6.47%的同学因为手机使用不当与家长发生过冲突（去年是57%），47%的同学有过因沉迷手机而自责的经历（去年是62%）。依据前述调查，对比两年的数据，可以形成以下初步结论：大多数学生有手机，但比例在下降；虽然用二手手机的比例在上升，但手机平均售价仍较高，且有上涨的趋势；从使用时长看，部分同学有过度依赖手机的症状比去年好转；使用不当与家长有过冲突，或自责过，仍是一种普遍现象，但已57%降低到47%，有积极的一面；学生手机下载后可任意编辑实际使用的功能，与拥有手机的初心不一致，是两年调查结果的共性问题，说明部分同学高估了自己的自制力或是低估了手机的诱惑力。总体而言，今年的调查结果好于去年。如何能与手机和谐相处，我给大家几条建议：一、不摆弄手机的几个时间1.过公路、乘扶梯时易出安全事故2.外出游玩时世界那么大，我想去看看。但对于一些同学而言似乎变成了，“行万里路，看万里手机”。“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头玩手机”的人，岂能写出“采菊东篱下，悠然见南”？“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚”，估量也不会有。世界那么大，我们真该好好看看！3.和亲友聚会时他乡遇故知，我却玩手机。世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。我们应拒绝做键盘侠，提高现实中的人际交往能力。二、学习时应远离手机当今社会的信息过多，可谓鱼龙混杂、泥沙俱下。据我所知，在低年级的同学生中还有少数人因为担心错过朋友圈的点赞、QQ空间的互动，常常处于“永远在线、随时下载后可任意编辑干扰”的状态。也许很多年之后你才明白，我们日后流过的泪，有一半是当初脑子里进的水。即使家里有矿，你也应知道“靠倒，靠人人老”，也应知道“腰缠万贯，不如薄技在身”。学习时，手机最好不要放置在我们唾手可得的位置，特别要尽量少用或不用搜题软件。当你一文不值，你的自尊可能毫无价值；当你身无长物，居无片瓦，你谈自由往往像说笑话。在瞬息万变的当下，有的人翻脸比翻书还快人生最难走的路是套路，不要以为C位出道就能博得芳心，你若不是长得很美，就是想得太美。每次听到或看到有同学因为手机成瘾，都让我们感到很痛心。漫漫人生路，并不是都能这般“大吉大利，今晚吃鸡”。人生很贵，请别浪费。同学们，放下手机，立地学习，干掉大BOSS。三、拒绝休闲方式的单一化毛主席说过，一切坏事都是从不劳动开始。一座闲置的园子，想要不长杂草是困难的，但我们可以通过种植庄稼来对抗它。庄稼长得越茂盛，杂草...