2022学习六步教学法心得体会学习六步教学法心得体会当我们对人生或者事物有了新的思索时，立刻将其记录下来，如此就可以提升我们写作实力了。应当怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的学习六步教学法心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学习六步教学法心得体会1我的心灵在冯老师的再一次到来，又得到了一次的洗礼。不知怎么回事，每次冯老师的到来，都会让我有不同的感受。第一次：是她第1页共52页那课堂上自然和谐的气氛。这次，是名师背后的辛酸历程。在与她闲聊时，我知道了她的不易。每次看到冯老师，我们都会感觉名师光环始终围围着她，可是这次我才深深的到体会到了，光环下掩盖的滴滴汗水。就像李校长的那句话：老师就是一个平凡的工作，我们把每一件平凡的事都做好了，累积起来，就是不平凡的。我坚信这句话是真理。在将来的日子里，虽然我不知道我什么时候能再次见到冯老师，我不知道我什么时候会像冯老师一样，那么轻松自然的站在三尺讲台上，但此时的我已经很满意了，以前的我，从来没想过会和名师走得第2页共52页那么近，并能受到他们的言传身教，能和他们面对面的交谈等等，这些都是想也不曾想过的。真的很感谢李校长给我们搭起的这个桥梁，您对我们的好，无时无刻我都不会遗忘，或许您只是把我们当做了手下的员工或孩子，但在我们心里，您却是我的老师，长辈。感谢您的那六千块钱，当您把那六千块钱发到我们每个老师手里的那一刻，那钱就无形的转化为恩情，这份恩情和你为我们所争取到的任何利益，我们都会牢记于心。还是那句话，假如我的工作做的不好，请李校长能够刚好指引指责，该辞退了，我也不会有怨言；假如我干的好呢，请李校长让我始终跟着您学习，在这里先感谢您，李老师！第3页共52页从冯老师的第一次来，到此刻为止，我们的各个方面都有所程度的提高。首先是教学观念上，以前我们都是不求方法，一味的让学生去学东西，没有体会到孩子是学习的主体，没有让学生本身去对学习感爱好，自从我们学了六步教学法之后，我深深的体会到了：要想让学生喜爱上我的课，就要让学生喜爱我。从这点动身，我就起先在课堂上运用六步教学法的步骤中，多设一些活跃气氛或提兴奋趣嬉戏或问题，既能让学生学到学问，又能吸引学生的学习爱好，在这个教学观念上我有了很大的改观。这是我们的一大幸事，也是学生的一大福事。第4页共52页其次，从老师和学生的身心发展方面，六步教学法在不同程度上大大减轻了老师和学生的负担。从老师的角度来说：讲课或备课方面老师提前设定好学习目标和自学指导后，按六个步骤走下去，让老师在课堂上削减了压力，不会有空堂或丢学问点的现象。而且这个六步就像一个公式一样，不管是哪一课都可以套用，在这种状况下大大提高了老师的讲课和备课效率，也大大减轻了老师的负担。从学生的这个方面来讲：学生看到老师出示的学习目标后，就可以清晰地知道本节课学习的重点在哪里，再依据老师出示的自学指导去自主学习，这样下来，渐渐的学生适应了这个模式，就会很简单的学会本节课的学第5页共52页问点。再次，六步教学法的运用，我发觉学生的综合实力提高了，比如自觉性、记忆力，语言组织实力、创新实力等各种实力都得到了熬炼第一，在一分钟记忆本节课的学习目标环节，虽然是短短的一分钟，但在每节课都这样来训练，学生的记忆实力得到了熬炼，现在孩子的记忆实力都有所提高了；其次，在自学指导、学生自学环节，学生能够依据我设置的问题去自学或是探讨，不会的学问点还会主动去请教小老师，学生的自觉主动实力得到了提高；第三学生汇报环节，学生能够依据老师提出的问题，在文中找出答案，并第6页共52页用自己的语言汇报给老师，这不仅熬炼了学生思索、视察的实力，还培育了学生的语言组织实力；第四，老师精讲，引导发觉环节，每一个都有重要的学问点，老师会引导学生去视察、发觉，这样学生也会注意视察、发觉探究，久而久之，学生的创新实力也得到了提高。第五，在课后总结，我们都会问各阶段的学生，在本节课学到了什么，学生会很兴奋的把这节课学到的东西汇报给老师，这在潜意识里增加了学生的自信念；第六，在作业布置方面，李校长要求...
