2022初二物理教学反思初二物理教学反思身为一位优秀的老师，我们都希望有一流的课堂教学实力，写教学反思能总结教学过程中的许多讲课技巧，写教学反思须要留意哪些格式呢？以下是我细心整理的初二物理教学反思，欢迎阅读与保藏。初二物理教学反思1初二物理对学生是一门新的课程，刚接触到这一门课时，学生往往有簇新感，表现出了较大的爱好。但许多学生只停留在爱好上，或第1页共100页者时间一长，许多学生就失去了学习物理的爱好，所以在物理教学上我得出了以下几点反思：一、多做试验爱好是最好的老师，只有激发学生的学习爱好，才能使学生的学习更有主动性，而这方面教学方法起着很关键的作用，多种教学手段的应用，会使课堂更搞笑！物理是一门以试验为基础的学科，因此我们就应利用学校以有的条件，尽量多做试验。在探讨光的色散现象时我利用三棱镜让同学们视察白色光的色散现象。我还从生物试验室借用了试管，让同学们探讨敲击装有水的试管时，究竟是不是空气的振第2页共100页动发出了声音。还有，在讲究凸透镜的习题时，我利用试验室里的凸透镜让学生们自己视察，并总牢固验的结果。这样既完成了教学任务又加深了同学们的印象、和对物理学习的爱好。课外，我还要求同学们利用身边的材料，自己多做物理试验。在学习色光的三原色时，我就要求同学们，利用自制的放大镜（装有水的圆形塑料瓶）视察自己家的电视机的颜色，是否是由红、绿、蓝这三种颜色的色光组合而成的。二、让同学们学会视察，多视察首先，我上课时尽量多做演示试验，让同学们细致的视察。并专第3页共100页心的思索总牢固验结论。对错误的结论，并不是立即指出，而是引导学生自己去发觉问题，解决问题。但是课堂上的演示试验，终归是有限的，而生活中的物理现象却是许多的。所以，在教学的过程中，多联系生活中的物理现象，并表扬那些擅长视察，对生活中的物理现象细致视察过的学生，加以表扬，以激励同学们多去视察一些生活中的物理现象。并用我们所学到的学问去解决一些问题。假如没有学到过的学问，就透过自己查阅资料，同学间的相互探讨，还有问老师来解决。让同学们在自我学习的过程中体会物理的乐趣。三、尽要让学生自己去调查物理学问的应用第4页共100页看看我们的生活环境中有哪些例子。透过学生自己的参加，能够大大提高学生的学习爱好，使学生成为学习的主子。将我们所学的学问，再用来去解决一些生活中的物理。在我们的生活中有许多噪声，同学们能够利用我们所学过的减弱噪声的三个环节来限制噪声。也能够利用回声，来估测一些生活中的距离。这样，同学们既能够将理论应用于实践，又会加深同学们对学问的酷爱，对拥有学问的骄傲感，也进一步加深了同学们的学习爱好。四、不要让学生对物理产生恐惊感刚接触物理，在带给同学们新的学问的同时，也让有些同学产生第5页共100页了恐惊。老师要了解学生对物理的学习状况，要求他们写物理总结，刚好了解学生学习物理的动向。对感到物理有困难的同学，刚好进行问题的解决。不让他们的困难和怀疑，越积越多，从而感到物理很难一点都不懂。从而渐渐失去学习物理的爱好。总之，爱好是学习的最好老师。如何时刻提起学生们学习的爱好是每一个老师，在任何时候都务必思索的的问题。初二物理教学反思21、考查学生对基础学问的敏捷运用实力。注意学科内部学问的高度整合与学科之间的内在联系。这一点，在本次试卷中得到了充分第6页共100页的体现。如卷中13、14、15、24、26、27等题。2、关注生活热点，从物理走向生活。社会、生活、环境、能源等社会热点问题渗透在整张试卷中，体现了新课程的基本理念，实现了学问、价值与情感的高度统一。本次试题的取材，都普遍有意识地选择了一些社会热点问题和时代性较强的问题。如15题，将热机与环境爱护相联系，使学生对环保问题有正确的相识。24题磁悬浮列车的通车运用展示我国科技的迅猛发展。3、大胆尝试开放性试题，考察学生的创新思维。近年来的命题中都特别重视这类问题的设置，本次试卷中生物和化学涉及这类问题第7页共100页的试题较多，物理不论从试验还是其他类型题目保守性强一些。但36题就是一个很好的开放性试题。...
