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“心存感激,学会感恩”主题班会 VIP免费

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主题班会教案之“心存感谢,学会感恩”主题班会班会背景:现在的小孩大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对小孩千般宠爱,要什么给什么。然而,小孩关于父母的付出并没有认识到,反而构成了以自我为中心、不尊重父母的现象。从而小孩们不明白感恩父母,更不明白感恩不断关爱他们的教师、同学、社会、国家……,学生们缺少一颗感恩的心。面对现在日益冷漠的当今一代,加强感恩教育尤为重要,因此设计本次班会活动。班会目的:1.让学生理解感恩,即让学生明白得为什么要感恩。2.让学生明白得如何样去感恩。班会预备:歌曲《感恩的心》;小品《清晨》;小诗《我们成长的历程》;竞赛(父母之爱知多少);故事三则(敬母,尊师,感恩一切);诗朗读《感谢》班会地点:牛店子小学五年级参加人员:全体五年级学生及班主任班会过程:一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。主持人开始白:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在湛蓝的天空中漂浮,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会;由于感恩才会有真诚的友谊;由于感恩才让我们明白得了生命的真理。我们每一个人都获得过别人的协助和支持,应该时刻感谢这些协助你的人,一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢群众的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢上天的恩惠……我们要感谢确实实太多太多。王:亲爱的教师师:亲爱的同学合:大家好!在11月这个感恩的日子里,让我们彼此敞欢乐扉,倾听彼此的心声吧!牛店子小学五年级“心存感谢,学会感恩”主题班会现在开始。首先,让我们一起来倾听一个小故事—《感恩节的来历》二、讨论:本人如何样认识感恩的?不错,最初的感恩节是用来庆祝丰收的,可连续到现在,感恩有了新的内含,下面让我们一起来谈一谈现在你对感恩一词的理解。(学生自由发言)教师总结:刚刚几位同学都说了本人对“感恩”的理解,特别好。不错,在生活中,我们首先要感恩的是父母,由于他们生养了我们;其次,我们要感恩的是教师,由于他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,由于自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以如此说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。下面,让我们欣赏一段小品《清晨》讨论:这种场面大家熟悉吗?你是否感动过呢?请大家闭上眼睛,回忆我们的父母在生活中给予我们的协助和保护。并想象一下,假设没有他们的关怀和协助,你的生活会如何样?(学生分小组讨论交流,并汇报总结)下面,让我们听一首小诗《成长的历程》,来一起感受一下过去的我们。三、讨论:听过这首诗之后,大家觉得父母为你们付出的多不多?我们应不应该感谢我们的父母?那么,教师要征询一征询:1.为什么要感恩父母?2.如何样感恩父母?本部分将以竞赛的方式,提出一些与父母有关的征询题,让同学们按照实际情况举手答复。这些征询题有:1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班,几点睡觉?四、接着讨论:母的爱说不尽,那么你觉得除我父母之外,你还应该感谢谁?(教师,朋友……)1.为什么要感恩教师?为什么要感恩自然和四周的人?学生先本人考虑,然后再进展小组交流。2.如何样感恩教师?3.如何样感恩自然和四周其他的人?学生针对以上三个征询题进展讨论,而后教师总结。五、感恩小故事敬母:感谢父母,他们给予我们生命,抚养我们成人;尊师:感谢教师,他们教给我们知识,引领我们做正直的人;感恩一切:感恩,是一种心态,一种质量,一种艺术。下面,大家再说说本人对感恩这个词的理解(学生讨论发言)教师总结:常怀感恩之心,我们便会更加感谢和思念那些有恩于我们却不言报答的每一个人。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的协助和鼓舞为最大的欢乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求...

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