2020年年教师理论学习参考心得五篇2020年老师理论学习心得(一)在整个学习过程中,作为一个从事多年教学工作的我,认真拜读了《教育新理念》、《给老师的一百条建议》等教育书籍。一本本教育书籍,一句句教育同行真诚的话语,使我特别受启发。现就学习过程中感触较深的谈点本人的感受。首先,"师者,传道授业解惑也",这应该是作为一个老师的首要条件。老师上课的方式是否能被学生乐于接受,关键要看这堂课是不是一堂好课。严谨的治学态度,幽默幽默的话语,新颖的授课方式,化繁琐为简单、死板为生动的才能必将使学生听起来轻松而易掌握。这是大多数老师孜孜不倦追求的一种境地。"师者,传道授业解惑也"不能简单理解为传授道理讲授知识解答疑难咨询题,而是除此之外,更应留意学生的思想教育。传道授业解惑的咨询题是作为一个老师的根本,不具备这些才能的人所以不应该走上讲台的。关怀学生的生理和心理健康是做好学生思想道德工作的必备条件。按理说现在的学生在家里是小皇帝,过着衣食无忧的生活,与其父母相比,我们再去关怀他们的生活岂非多余假如这么想就大错特错了。生活在学校里的学生所以希望得到老师的关怀和保护。时常关怀学生的衣食住行,会让学生感遭到长辈的关怀,集体的暖和。不关怀学生的生理健康有可能导致学生的心理咨询题。现在犯罪低龄化,大多是由于其心理没有遭到正确的引导所致。注重学生的思想道德咨询题,教育就得尊重、理解、贴近他们;还要建立正确的学生观,理解学生的需要,做一个服众的威而有信的老师。让我们大家一起来关注学生的心理健康。其次,老师的心理健康也是一个不可无视的咨询题。一个心理有咨询题的老师我们如何能寄希望他把学生教好。近年来的大量调查材料说明有相当多的老师有心理疾病。材料说明,老师把学生打成残废有之,让学生互相打耳光有之,罚学生抄作业几十遍者有之,等等,这些都是心理疾病的表现。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生咨询题,轻则妨碍失声关系,重则可能损害学生心灵。因而,为了更好地教育学生,老师本人首先必须是心理健康的人。只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生。老师的心理健康水平会使其在智力、情感、不断等方面机能都得到正常的发挥,有助于提高工作效率。我们应该带着轻松愉快的心情去上课,不应该把丝毫对别人或领导的不满情绪带进课堂。因而,我们在教学过程中应时刻调整本人的心理,维护和提高心理健康,从而保持本身良好的心理状态去妨碍学生。第三,为人师表,注重身教重于言教。老师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性",使老师在学生心目中占有特别重要的位置。老师的思想感情、处世哲理、人生观点、道德境地、品德涵养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深化的印象对学生有着陶冶诱导和潜移默化的妨碍。这就要求老师言教、身教,同时做到身教重于言教。孔子说:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"学生总是把老师看作学习、模拟的对象。老师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在内心,模拟在行动上。老师的人格妨碍,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。因而,老师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,领先垂范,作出表率。老师要把学生造就成什么人,本人就应当是这种人。要学生刻苦学习,本人就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,本人必须热爱劳动;要学生将文明礼貌,本人必须谈吐文雅,远离粗俗。凡要求学生做到的本人首先做到,凡要求学生不做的本人坚决不做。"勿以恶小而为之,勿以善小而不为。"教育无小事,事事见真理。因而,老师一定要时刻留意本人的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去妨碍人,以和气的态度去对待人,以丰富的学问去引导人,以博大的胸襟去保护人。只有如此,才能保证教书育人的实效,学生才会"亲其师,信其道",进而"乐其道"。2020年老师理论学习心得(二)通过学习我解新课改倡导的根本理念，最近认真阅读学习了现代教育理论与实践》一书。对本人的教育教学有了新的理解和认识，对本人的今后工作有着极大协助，现在就摘录本书部分章节的部分内容，结合本人的工作实际，谈谈本人的认识“(一)我对“教学与课程”的认识在新课改中，教学与...
