主题班会教案之《争做文明小主人》主题班会《争做文明小主人》主题班会一、班会目的1、使学生明白得讲文明讲礼貌是小学生必须养成的行为标准。2、要求学生养成良好的道德质量，做个讲文明讲礼貌的好学生。二、班会预备1、学生预备好讲故事。2、排练小品、诗歌朗读。3、预备有关文明礼貌方面的讨论题。一、宣布班会开始刘：战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。"大家都明白：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和标准。我们小学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢？它确实是《小学生日常行为标准》和《德育目的》。张：《行为标准》和《德育目的》的内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造本人的形象，不少同学严格遵照《行为标准》去做，从而使本人日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深化地理解《行为标准》和《德育目的》要求，进而内化为本人的行动。张、刘：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始！二、讲《行为标准》和《德育目的》张：同学们，你们明白我们五年级的德育目的是什么吗？下面，我就给大家讲讲。放ppt.胡：班长带我们重温了五年级德育目的，你们觉得本人在哪些方面做得好？哪些方面做得不够呢？讨论。三、演小品张：课间打闹小品《倒霉的一天》下课铃声下课喽！两个同学打了起来。甲：别打了，别打了，如何回事呀？乙：他先打我的甲；他先打我的丙：别挣了，课间活动时间多么宝贵，你们应该好好利用呀。甲乙：那我们应该做那些文明游戏呀？丙：跟我来，我带你们去参观参观什么是真正的课间10分钟。（一）手指游戏丁：你们看我会“枪打一”，特别简单的，我教你们。左手做手枪的模样，右手做一的模样。甲：我试试，特别简单丁：下面加大难度，做“枪打五”，左手仍然做手枪的模样，右手做五。甲：你们的枪法太准了，真好玩！1：你们看，我会翻绳。丁：如何样，同学们的手指游戏有趣吧。甲、乙：太有意思了。（二）丁：走，我们到操场去看看，余：看，我的毽子系上了绳子，毽子真听话王：来和我跳绳吧潘：来，我们来颠球吧甲乙：我们也能来玩吗？齐：欢迎欢迎下课铃声丁零响，丁零响。蹦蹦跳跳到操场，到操场。创新游戏多有趣，多有趣。人人脸上带微笑，带微笑。课间活动守秩序，守秩序。平安愉快多欢畅，所欢畅。四、校内外表现大家都明白：每个人在社会生活中都扮演着多重角色，进展各种各样的交往活动。因而社会需要对每个人进展纪律法规的约束。就拿小学生来说，在家庭是父母的子女，到学校是老师的学生。在商店是顾客，上了车船是乘客，走进影剧院是观众。快板在学校、家庭、社会里，有许多讲文明讲礼貌的人，但是也有一些人是不讲文明礼貌的。现在请看小品看了这个小品，使我想起了古人说的一句话：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”也确实是说不要以为一件坏事特别小，做了也没关系。我们是祖国今后的建立者和接班人，要使本人成为栋梁之才，就应该擅长明辨是非，从小事做起。小品十五里看了这个小品，我想大家都有特别多方法，请大家来说说你的看法。在学校，同学们是讲文明、明白礼貌的好青年，在家里每个长辈都特别关心我们，疼爱我们，我们也应该做尊敬老人，礼貌待人的好青年。讲孝勤的故事张：微笑是文明的表达，微笑是礼貌的意味，走进我们的校园处处都可以看到师生们亲切、可爱的笑容，愿微笑永远和我们在一起。现在请听诗歌朗读《微笑在校园》五、班主任讲话
