2020年年幼师毕业生自我鉴定的推荐五篇幼师毕业生自我鉴定(一)我是一名幼儿老师，于XX年9月怀着强烈的求知欲和进取心参加电大学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。一、珍惜时机、收获颇丰通过这三年的学习，本人在专业知识、业务水平、工作才能等方面都获得了可喜的进步和提高：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与施行、幼儿教育研究方法等学科的根本理论和根本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的根本才能以及对幼儿施行保育和教育的技能;3.熟悉国家和地点幼儿教育的方针、政策和法规;4.理解学前教育理论的开展动态;作为一名幼儿老师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了明显的教育教学成果。例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后，我理解到幼儿在心理开展过程中，既呈现出了开展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。针对性的专业课程设置给我们本身专业素养的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐步成长为一名专业合格、素养过硬的幼儿老师。二、认真学习、严守纪律电大业余学习条件艰辛，面对诸多困难，我都一一克服了：1.是年龄偏大，经历力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;2.是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，同时把学到的知识运用到工作中去，做到工作学习两不误;3.是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、协助和配合，家人的支持和鼓舞，成为我完成学业的宏大动力。业余学习条件尽管艰辛，但也有其有利的一面，确实是为我们提供了边学习边实践的时机。在学习中，我留意做到理论联络实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的征询题和矛盾，寻求处理矛盾的方法。由于不同于全日制的授课方式，除了面授的时机外，能够说大部分时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关系，在工作之余，我认真阅读教学材料，细心领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习理解，把不明白的内容带到课堂，向老师请教;课后复习稳固。有些老师往常也从事过幼教工作，她们的丰富理论知识以及理论联络实际工作经历吸引了我，增加了我学习的决心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心肠倾听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾根底知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，依照复习提纲认真地读书，认真地背诵经历，做到在理解根底上背记，在背记根底上理解。电大学习的三年光阴立即就要完毕，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真诚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。回首往事，我觉得我的所学还特别有限，我必须认识到本人的缺乏之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有如此，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好根底。幼师毕业生自我鉴定(二)我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间尽管特别简短，但是收获却甚多，心中萌发了许多感触。在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光辉，给了我实习生活带特别多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确信特别好玩，特别轻松，但来到这里我改变了这个办法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师确实不是件容易的事!看着带课老师给小孩门上课，我认确实学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即便如此，我依然遇到了特别多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开场讲课，小孩们依然如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，如此不但能够培养他们的团队精神。还能够为课堂带来一些活力。渐渐发觉，小孩们开场接受我喜爱我，这是让我最欢乐的一件事了。我才发觉，原来对待小孩确实是要特别的用心，给他们多一点的关爱，...
