2020年年教育专著读书参考心得五篇2020年教育专著读书心得(一)最近读了《老师行为的50个细节》，通过读书让我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与本人平时的教育实际相比拟，不禁有了感触，有了共鸣。这些书在教我今后如何成为一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会：一、老师教育行为细节育人是老师工作的重要内容。老师的教育行为要发挥理想的效果，必须摆脱单调与乏味的单一说教，关注本身行为的细节，从细小之处来妨碍学生。给学生留下深化印象的教育片段，常常源自与不经意间的一个细节。一句平常不过的话，一个细小不过的动作，都有可能给学生的心灵烙下痕迹。一次无意的非言语行为失误，一句脱口而出的伤人之语，则有可能疏远师生之间的关系，使教育产生的真实妨碍与预期的目的背道而驰。二、老师教学行为细节课堂是老师开展教学活动的主阵地，课堂教学是老师的根本教学工作。老师在课堂中的教学行为，能够对学消费生教育妨碍，这些行为也表达了老师个人的根本素养。在课堂教学中，老师表现出来的行为细节，不管是言语行为，依然非言语行为，不管是有意表现出来的行为，依然无意流露出来的行为，都可能对学生的课堂学习，乃至日常生活产生直截了当或间接的妨碍。以老师在课堂上的言语行为为例，假设老师表现出得当的言语行为，那么就能够感染学生，引导学生的情绪变化，激发学生学习知识的兴趣和热情;假设老师表现出失当的言语行为，那么就有可能打击学生的学习兴趣和热情，疏远师生之间的情感，妨碍课堂教学的质量。三、老师治理行为细节在学校教育世界里，老师经常承担着治理者的角色。在课堂教学中，要进展课堂治理或者教学治理;在课余与学生的互动中，要进展学生治理。老师在治理课堂、治理学生的过程中，也要留意本人的行为细节，努力从细节之处做好治理工作。老师与学生打交道比拟多，尤其要留意治理本人的治理行为细节。四、老师学习行为细节古人云，“活到老，学到老”。在社会生活节拍加快，知识激增的当代，作为以“传道、授业、解惑”为己任的老师，需要抓住各种学习的时机，不断充实本人的知识，提高本人的素养，促进本人的专业开展。因而，不管参加有组织的学习活动依然自我学习，老师都要治理好本人的行为细节，提高学习的针对性和实效性。五、老师日常行为细节在教育教学过程中，老师要做到为人师表，在校园之中的日常行为，也要时时留意细节，以免给学生传递不良信息。在特别多时候，老师日常的行为细节，确实是对学生的一次次“身教”，而且这种教育比“”言教更具妨碍力。2020年教育专著读书心得(二)这几天，我看完了《爱的教育》这本书。这本书里的故事特别感人，篇篇催人泪下。最让我感动的是《辞别》。这是作者在小学晋级后和同学、老师辞别时忧伤的感受。作者在校园里有过挫折，有过欢乐，也有过苦恼;作者回想起和同学老师相处的一年，特别伤感;他真诚地祝愿她的同学和老师。还有《雪球事件》和《访咨询伤员》，我也特别喜爱。说的是作者的朋友卡罗菲和别人打雪仗时，一个雪球砸伤了一位老人的眼睛，老人趴在地上特别痛苦地呻吟、叫喊。卡罗菲有害怕，不敢承认。但最后在卡隆的劝说下，卡罗菲依然扑到老人的怀里，用断断续续的话语给老人赔礼抱歉，还把最宝贵的邮册送给了老人。读了这两篇文章后，我已经喜爱上卡罗菲那老实英勇、心肠仁慈、大方的好性格。我更欣赏卡隆不仅本人光明磊落，而且协助同学英勇承认错误，做同学的坚强后盾。还有这位受伤的老人，尽管本人眼睛遭到损害，但在卡罗菲承认了错误后，非但没有责备他，而且还抚慰他。读完了这本《爱的教育》，我深受感动，这本书让我明白了什么才是人间真正的爱和人间真正的友谊、真情。《爱的教育》——这真是一本无与伦比的、能够感动任何人的书!当你看完这本书后，你就会深化反省本人曾经的一举一动、一言一行，是否造成过不好的妨碍;是否破坏了与别人宝贵的友谊;是否不珍惜父母那温馨的关心……像最后的每月故事《海难》中写道“‘要那个小的(“小的”指小男孩，即马里奥)!船已经超载了，要那个小的!’水手喊”，马里奥不是...
