主题班会教案之《毅力和目的》主题班会活动背景：进入初二，觉察班级里部分同学学习懒散，目的不明确，学习成绩退步明显
针对这一现象，召开此次主题班会，引导学生从细微处入手树立新的目的，并培养学生坚韧的毅力
活动预备：1、有关“毅力”的格言和故事；2、测试意志质量的一份表格
活动过程：一、以有关“毅力”的故事作为开场白毅力，是人们为实现某个理想而表现出来的一种坚强持久的意志力
它表现在不管做什么事情，思想坚决，目的明确，锲而不舍，奋斗到底
一个人的目的能否实现，毅力起着重要的作用
英国科学家道尔顿为了研究气象，从年轻时起，每天晚上九点半钟记录当天的气象情况，夜夜如此，从未连续，57年如一日
在他病逝的前几个小时，还进展了最后一次观测，用颤抖的手记下：“今晚微雨”
正是这种坚韧的毅力使他在科学界以外都是著名的
当他的灵柩停放在曼彻斯特市政厅堂的时候，40000多人鱼贯而过以表示他们的敬意
毅力不仅在科学研究领域制造了奇迹，而且在各行各业大显神威
扣人心弦的杂技表演，鬼斧神工的牙雕技艺，几十万米无瑕疵的织布记录，双臂同时写字的书法家等无不闪耀着毅力的光辉
没有毅力就没有成功
毅力既然如此重要，那你明白本人的毅力的强弱程度吗
下面请大家做一次“自我诊断”
二、自我诊断测试意志质量的表格（略）三、请部分同学交流“自我诊断”的情况四、讲述培养毅力的方法通过诊断，特别多同学觉察本人的毅力并不坚强，还存在特别大欠缺
那么如何样培养毅力呢
下面提供几点建议：1、战胜惰性2、不怕困难3、持之以恒4、不怕失败5、排除干扰6、从小事做起五、用有关“毅力”的格言鼓舞学生没有伟大的意志力，就不可能有雄才大概
（巴尔扎克）人要有毅力，否则将一事无成
（居里夫人）耐心和恒心总会得到酬劳的
（爱因斯坦）六、定目的现在学生内心的信念被激发，在此根底上趁热打铁，引导学生明确新学期的目的
方式：请每位学生按照本人的实
