山东省高密市第三中学高考历史一轮复习第7课罗马的政制与法律学案新人教版【课标要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。【知识梳理】自主学习一、古罗马的政制君主制贵族共和制君主制（共和时代：前509—前27）（帝国时代：前27---476）二、罗马法地位：古代世界最完备的法律体系、历史影响最为深远开端：《十二铜表法》----时间、成因、内容（特点）、影响历程、内容发展：共和国时期、帝国时期陆续立法—作用？（阿奎里亚法确立的时间、影响）完备、总结：查士丁尼法典----成因、时间、四部内容、影响评价【有效训练】1.（2011上海单科）公元前509年，罗马进入共和国时期，这一时间也可表述为（）A．公元前5世纪初B．公元前5世纪末C．公元前6世纪初D．公元前6世纪末2.以下有关罗马法的表述，正确的是（）①《查士丁尼民法大全》是罗马帝国一系列法典的法律汇编②罗马法内容丰富，体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系③《十二铜表法》的颁布标志着罗马法体系已臻完备④陪审制度、律师制度等当代西方法律制度的渊源皆可追溯至罗马法体系形成之时A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④3．（2012年海南卷历史，9）早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了《十二铜表法》。该法的制定（）A．体现了社会各阶级的利益与要求B．标志着平民取得了立法主导权C．表明贵族的法律解释权得到认可D．奠定了罗马成文法传统的基础4.《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分（年利息最高为8.33%）”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这说明此法律（）A.保护贵族的既得利益B.维护借贷双方的平等权利C.不鼓励高利贷的存在D.对平民利益具有罗马法1.积极：①对罗马帝国②对拜占庭帝国、西欧封建国家③对现代资本主义法制④罗马法遗产在今天2.消极：①宣扬君权神授，维护罗马的奴隶制，保护奴隶主阶级的利益②后期阻碍了生产力的发展③是统治阶级意志的表现，实质是维护奴隶主贵族利益的工具。元首制（前27）公开的君主统治（3世纪）一定的保护5.“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”(《十二铜表法》第八表，第十二条)以上规定反映的实质是()A．《十二铜表法》十分严酷野蛮B．极力维护私有财产C．此法典保护了雅典人民的利益D．重视良好道德的培养6．（2010年江苏单科）“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法A．重视法律程序B．保留习惯旧俗C．强调法官至上D．体现人人平等7．《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”材料表明()A．在古罗马妇女没有任何人权B．罗马法对妇女歧视，体现了它的局限性C．说明《查士丁尼民法大全》未给人民带来任何好处D．说明罗马法竭力维护奴隶主贵族的利益8．假如你是古罗马的一位执政官，当你遇到以下案件时，你会判为合法的是()①一个奴隶为他的主人工作了20年，要求主人给予他自由，他的主人却不答应②某平民擅自将他富裕的大儿子的财产的一部分，分给他的小儿子③一个拥有100个奴隶的罗马贵族，在急需劳动力的收割季节，到市场上卖了20个奴隶，赚了一大笔钱A．①②③B．①②C．①③D．②③9.罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是（）A.法庭立案与否皆取决于案情B.被告在法庭审理过程中无罪C.被告必须为自己的行为辩护D.证据是法官判案的唯一依据10.古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论...
