主题班会教案之《创文明城，做文明人》主题班会一、班会背景尽管学生从小在学校接受的是正面教育，具有一定区分是非的才能，但受家庭和社会不良风气的阻碍，许多学生在文明礼仪小节上仍存在着模糊认识，不文明的现象屡有发生，令人深忧。恰逢今年我县建国家级文明城市进入攻坚阶段，涌现了全县人民齐创文明城的热潮。鉴于以上背景，抓住千阳创立攻坚文明城市，全县同心协力开展“创文明城市，做文明市民”活动这一契机，我在所任班级，围绕“创文明城，做文明人”这一主题，通过主题班会使同学们关注创立文明城，理解创立文明城，参与创立文明城，从而争当合格文明小公民，使爱国爱乡、文明礼仪成为大家的自觉行为，进一步提升校园文明水平，同时以主题班会方式为同学提供锻炼和展示才能的平台，让学生在获得自信的同时明白得：只要从四周做起，从小事做起，就能为创立文明城市奉献本人的一份力量。二、班会目的1、响应千阳县委的号召：全民参与，争创文明城市！让学生能自觉标准本人的行为，做文明的小公民。2、通过此次活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。培养学生良好的道德质量，按照本人的道德认知才能、道德推断才能，就不同的环境和详细情况做出最正确推断，做出相应的道德行为。3、培养学生从点滴小事做起，养成良好的习惯，不断提高本身素养。4、让学生联络生活认识文明礼仪的重要性，同时能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯，为家乡创立全国文明县城发挥小主人的作用。三、班会预备1、提早布置主题班会内容，同学们搜集有关文明的材料，拍摄四周有关文明的现象。2、请同学们结合四周文明与不文明的现象做好发言预备；3、情景剧、配乐诗朗读、三句半、相声表演。4、理解有关创立文明城知识，预备知识竞赛。2.教师预备（1）制造课件（2）修正主持稿、指导排练节目，并对本次班会中队员们可能出现的征询题做好应对预备。四、班会过程（一）情景导入主持人（女）：大家好，我是某某。主持人（男）：大家好，我是某某。（合）：今天，由我们俩为大家主持这次主题班会。首先有请班主任谢教师宣布主题班会开始。师：大家好，（出示多媒体）你们看，这确实是我们的家乡——千阳，她是那么的美丽可爱。我们的家乡千阳今年可有一件大喜事，那确实是成功地通过了国家级卫生城市的审核，作为千阳的一份子，你们骄傲吗？（骄傲）不过，你们明白吗？如今，家乡千阳又有了更新更高的目的，那确实是创立国家级文明县城，因而，我们光骄傲可不行，得化骄傲为力量，行动起来，为家乡创文明城出一份力。让我们参与创立，拥抱文明。我宣布：“创文明城做文明人”主题班会如今开始，我预祝本次班会圆满成功。（二）各小组展示调查结果主持人（男）：某某，你觉得千阳近两年变化大吗？主持人（女）：变化太大了！主持人（男）：说说看。主持人（女）：马路更宽了，街道更干净了，绿地更多了，夜晚更亮了，人们的心情也更舒适了。主持人（男）：我和你有同感。千阳是一座美丽的城市，她因绿而美丽，更因文明而美丽。如今，我们千阳县各行各业为创立文明城市而纷纷行动起来。作为千阳的小市民，我们有责任、有义务让千阳变得更美丽，来吧，同学们，让我们共同参与——（生齐说）创文明城，做文明人。主持人（女）：事实上，我们班的同学从上周就行动了起来，如今，就让我们来理解理解吧。有请第一调查小分队的同学为我们展示他们的调查结果。1、公共场所组展示小组成员上场，逐一展示图片并讲解，最后总结。组长：家乡的变化真大，如今此刻，我们小组成员想用一首诗来表达我们内心的喜悦。诗朗读《家乡盛开文明花》主持人（男）：感激第一调查小分队为我们带来的深情并茂的朗读。第二调查小分队又会给我们带来什么呢？有请第二调查小分队。2、交通情况组展示小组成员上场，逐一展示图片并讲解，最后总结。组长：我们调查了一周，深有感触。大家在一起商量了一下，决定用相声的方式来反映目前的一些情况，希望大家喜欢。相声表演《文明礼仪》主持人（女）：这个相声真有趣，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。下...
