2020——2020学年第一学期中班家长会参考发言稿亲爱的各位家长朋友们：下午好！特别感激你们在百忙之中来参加我们的家长会！你们的积极参与确实是对小孩教育的注重，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感激！今天我们一起聚在这里的目的只有一个，确实是为了让我们的小孩能够更加健康、欢乐地成长。一、介绍班级老师。这个学期我依然接着担任本班的班主任的工作，我的配班老师是一位新老师巫老师，巫老师刚从学校毕业，还有确实是我们的生活老师张老师，张老师往常也在其他的幼儿园做过，也是一位特别有经历的老师。这个学期我们三个老师就会尽本人的全力教育好、带好小孩们，希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。二、总结上学期幼儿根本情况。我们班的小孩通过了一年的学习，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的小孩变爽朗了，变大胆了，有的每天能高欢乐兴地上幼儿园了，有的小孩改掉了一些不好的习惯，有的小孩交了特别多的朋友，有的小孩变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神相貌。还有小孩们各项才能都在原有的根底上提升了特别多，详细表如今：1、生活自理才能方面，这方面小孩们的进步是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者本人的事情本人做，一部分小孩已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理本人的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐。2、小孩们都喜爱参加体育活动，做游戏，走、跑等根本动作的协调性加强，习惯才能、语言理解才能也有着不同程度的提高。缺乏之处：1、部分幼儿常常以自我为中心，平安认识和恪守规则的认识比拟差，同伴之间常发生争吵。如：争抢玩具；趁老师不留意的时候，就会与小朋友打打闹闹，可能小孩觉得这是在玩，但是这个时候的小孩是不能操纵本人的力度的，其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他。2、个别小孩自控才能比拟差，留意力时间短。尤其是上课的时候，大部分小孩都能积极的参与活动，但有些小孩上着上着就会搞其他的东西了，比方：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，妨碍了上课。3、个别小孩自理才能、生活卫生习惯还不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的习惯依然存在。如今是夏天，大家盖的都是毛巾被，一般我们都会利用这个季节教小孩们叠毛巾被，大部分的小孩都会叠了，只有个别的小孩不会，可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了，事实上我们不是要求小孩们一定要把被子叠得特别整齐，只是让小孩学习叠被子的方法。三、中班幼儿的年龄特点。1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较往常延长，小班一节课15分钟，中班为25-30分钟。2、能动能静。反响快，动作灵敏多了爽朗好动特点在中班小孩身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能特别好的操纵本人，掌握本人的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师要一刻不停地提示小孩接下去该做什么了，协助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的小孩连接性语言开场开展，运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求小孩答复下列咨询题完好，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。比方：我要咨询小孩这是什么？小班的小孩就会说：苹果；而中班的小孩，我们就会要求他说：“这是一个苹果”，要求他们用完好的语言答复下列咨询题。4、聪明中的烦恼。处在游戏的顶峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会本人确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐步构成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的小孩多聪明，但是烦恼哪儿来呢？由于交往技能的缺乏，不明白有哪些交往的方式能够找到好朋友，不明白哪种交往的方式是正确的容易发生争吵和攻击性行为。我们正确对待，耐心肠在实际生活中多教小孩一些正确的交往方式，多鼓舞。不要采取简单的方法去制止和责备。平时有些小孩遇到困难的时候都会来告诉我，在小班我就会协助他们处理，但是，如今我就会让他们别焦急，想想用什么方法能够处理，慢慢的去引导他们...
