2020年办好新时代思政课文稿习近平总书记在学校思想政治理论课老师座谈会上的重要讲话，对学校思政课的战略定位、目的指向、改革创新、队伍建立、政策保障提出了更新更高要求，是新时代学校思政课建立的根本遵照和行动指南，标志着中国共产党对新时代中国特色社会主义教育开展等规律的认识和探究到达了一个新的高度。下面给大家分享一些相关的学习心得，供大家参考。深化把握规律办好新时代思政课深化把握新时代中国特色社会主义教育开展规律习近平总书记强调，青青年是祖国的将来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本咨询题上，必须旗帜鲜明、毫不模糊。这就要求我们要把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，在大中小学按部就班、螺旋上升地开设思政课。习近平总书记把教育的将来与中华民族伟大复兴的千秋伟业，与中国人民、中国特色社会主义、中国共产党的前途命运紧紧地联络在一起，是我们党对社会主义教育规律更高站位的把握。把握新时代中国特色社会主义教育开展规律，我们要深化认识到，办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，处理好“培养什么人、怎么样培养人、为谁培养人”这个根本咨询题，而不是为办教育而办教育、为办学校而办学校、为办课程而办课程。我们要深化认识到，办好思政课，是努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面开展的社会主义建立者和接班人的必定要求和重要保障。这是我们的立教之本、立学之本、立课之本。我们要深化认识到，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课的作用不可替代，思政课老师队伍责任严重。着力推进思政课改革创新党的十八大以来，党和国家对高校思政课的注重程度到达了新的高度。习近平总书记指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。他要求高校思政课要坚持在改良中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长开展需求和期待。近年来，思政课改革创新获得了明显成绩。一是产生了一大批优秀教学成果。2020年国家级教学成果奖获奖工程名单，高校思政课共有15项教学成果获奖，其中一等奖2项、二等奖13项。这充分展现了党的十八大以来，各地各高校办好思政课，持续打好提高思政课质量和水平的攻坚战，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑获得丰盛成果。二是涌现出一大批教学名师。近几年，国家“万人计划”教学名师、教育部长江学者奖励计划人选中，思政课老师的名字越来越多。一批有妨碍力的人物、教学能手不断涌现。参加这次学校思政课老师座谈会的老师代表，以及在会上发言的老师代表如刘建军、陈果、徐川等，都是马克思主义理论学科建立和思政课改革创新的先进人物。三是探究出一大批教学形式。清华大学的“因材施教法”、浙江大学的“情景式教学法”……多种多样的教学创新尊重学生个性与特点，有效调动学生学习积极性，使思政课变得“有意思”“都爱听”“真相信”。一些课堂已经从“点名课”成为“网红课”。习近平总书记强调，推进思政课改革创新，要不断加强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持建立性和批判性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一。这“八个相统一”，是对党的十八大以来思政课改革创新规律的系统总结，也是新时代不断加强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性的必定要求。只要我们对标这“八个相统一”，思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性一定会有大提升。为思政课建立提供有力保障目前，在实际工作中，存在个别地点对思政课的重要地位认识不清，对思政课的教育教学规律不熟，对思政课老师的理解认同不够，对思政课建立的保障缺乏等情况。我们必须实在提高认识，采取有效措施，为思政课建立提供有力保障。一是各级党委要把思想政治理论课建立摆上重要议程，抓住制约思政课建立的突...
