《新教育》读书参考心得5篇关于《新教育》读书心得1前一段时间有幸读了《新教育》这本书让我深入的感遭到作为一名老师，应该激发心灵深处最美妙的向往。古语云：“书读百遍，其意自现”，身为老师给学生的示范只停留在读一遍标题，又如何能期待我们的学生认真审题呢?我们不能由于本人在备课时候充分把握了教材。熟悉了教学内容，就认为学生也熟悉了。学生从课堂学习中收获的不仅仅是知识。更多的应是学习的方法。假如老师在每次读题时能做到读两遍、三遍，指导学生如何来读题。读完此书后让我不禁感遭到拥有一名好老师的思想，能指导我们不断地开辟本人的事业，努力地寻求科学的教育教学方法，使本人在教学活动中不断地完善。但思想、主见不是天上掉下来的，“拿来”之后也要擅长与时俱进，同时在长期实践根底上进展艰辛卓绝的考虑。你想关于教学研究，如何去选择一个课题?如何去定位，我觉得对我的协助依然特别大的，我打算利用寒假的时间再去读几本关于类似的书来提升一下本人。书中讲到：“理想的老师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的老师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的老师;应该是一个擅长合作、具有人格魅力的老师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的老师;应该是一个追求杰出、富有创新精神的老师;应该是一个勤于学习、不断充实自我的老师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的老师;应该是一个坚韧、坚强、不向挫折弯腰的老师。”对照这里提到的要求，我身为一名老师，觉得离理想的老师的间隔特别大。其中有特别多要学习。这也需要在教学的过程中，不断充实本人，不断完善本人。遇到挫折不泄气，要总结失败的缘故。要完全做到书中所讲的八点，所以这个过程是特别困难的。但是只要有这方面的认识，通过本身的努力，会渐渐向理想的老师靠拢，缩小其间的差距。不过在这其中，我最想做的是一位极有爱心的老师。由于爱能够包容一切，能够逾越一切。老师爱学生，一个佷重要的表现确实是相信每个学生。每个小孩都有宏大的潜能，而且每个小孩的潜能是不一样的。有人可能认为潜能是要靠练习来挖掘，而我认为小孩的潜能要靠爱来挖掘。我爱我的学生，常会有如此的一个念头：某一天一个学生割破了手，我就不由自主地想到本人的儿子，要是本人的儿子割破了手，我会如何样?接下来的一切事情都特别自然，学生也觉得你确实是特别关怀他。以后不管他在学习依然生活上碰到不愉快的事情，他都会找你诉说。师生关系的融洽，正是你首先付出了爱。因此说只要肯爱学生，就会换来更多的爱。教育离不开爱。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的根底。就如夏丐尊先生所说的那样：“教育没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”作为一名老师，我们的工作对象是学生。我们的工作和任务是要培养有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的老师应学会如何去爱本人的学生。老师爱学生，首先要做到的是尊重学生。自尊心是人的心灵里最敏感的角落。一旦自尊心受辱，轻者就此一撅不振，重者进而愤世嫉俗。现在的学生普遍在家里被父母长辈溺爱惯了，接受信息的途径特别多而新潮，关于小学高年级学生处于青春期发育的第一阶段的逆反心理特别强，经不起老师的批判和责骂。因此只有尊重我们的学生，尤其是学生的人格，才能拥有一群灿烂的健康向上的学生，也才能为学生所尊重。老师爱学生，其次，要相信每一个学生。为人师表还要能推己及人，以彼之心，度己之腹。一件事情，从某一角度看是不可忍耐的，而从另一个角度看，却未必没有可谅之处。关于个别学生总无法及时完成作业，关于老师而言，这确实是一个不认真至少是不注重学习的学生。然而从学生的角度来看，或许有别的缘故，可能是客观缘故如家庭要素，可能是本身缘故，如这个学生可能上课没听明白，作业不会做。也可能是作业量超出了他能负荷的范围……。作为老师，应设身处地考虑，才能处理咨询题。时时用“己所不欲勿施于人”告诫本人，做到为人师表，尊重学生，相信学生，赢得尊重，赢得信任。理想确实是理想，确实想做到也许特别难，但它又给我们提供了一个前进的阶...
