《伊索寓言》参考心得体会400字5篇《伊索寓言》心得体会400字(1)最近，我读了《伊索寓言》这本书。读完后，我深有感触。这本书记载了许多伊索编的故事。传说伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他的知识渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的角色大多都是我们熟悉的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。在每篇寓言故事的结尾处，都会用一句精辟的话点明故事的寓意，告诉我们许多道理。如《乌鸦和水罐》让我明白了：碰到困难要积极动脑筋方法，不能蛮干;《蝙蝠和黄鼠狼》让我明白了：遇事擅长动脑，随机应变，才能防止灾难;《狮子、普罗米修斯和大象》让我明白了：各人有各人的苦恼，不要为一点小事就失去生活的勇气……其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言。《狐狸和狮子》这篇文章主要说了如此一个故事：一只狐狸嘲笑狮子一次只能生一个小孩。而狮子却心平气和地说：“我生的但是狮子。”狐狸生得再多，最后依然敌不过一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了：多，有时并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样，狐狸尽管生得多，但是遇到了狮子难道不是只能跑吗?记得三年级的时候，有一次，教师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主张地把第二单元的生词也抄了下来，心想：明天教师一定会好好地表场我的!第二天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着教师会怎么样表扬我……但是我等了整整一天，也没有见教师对我有任何表扬的迹象。我感到十分惊奇，心想：如何回事呢?是今天教师没有批作业吗?放学的时候，作业本终于发下来了，我迫不及待地打开来看，谁知教师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得特别不认真!”我内心特别不快乐，心想：教师什么人啦!多写了还要批判!而如今我明白了，写得多并不代表写得好，假如不认认真真地去做，写得再多，又如何会有好的效果呢?《伊索寓言》这本书告诉了我许多道理，令人收获颇丰，我会好好地珍藏它!《伊索寓言》心得体会400字(2)书犹药也，善读之能够医愚。今天，我读完了《伊索寓言》这本书，内心的感触十分深入。《伊索寓言》这本书主要写了一个又一个的寓言故事，每个寓言故事的最后，都有一句点睛之笔的话语，教会我们许许多多的道理，传说，伊索的一生特别的不好，由于他不会说话，因此大家都排挤他，他被一位富豪开走，变成了奴隶，一天，他梦见有人把舌头安在他嘴里，第寓言二天，他就会说话了，就如此，编出一个又一个的寓言故事。在这其中，我最喜爱的确实是《喜爱盗窃的儿子与他的母亲》这篇寓言故事，它的主要内容是：一天，有一个小孩在他的学校里面偷了一个苹果，回到家，母亲没有批判，还说他能干。第二次，他偷了一件大衣，他的妈妈特别满意。就如此，由于母亲的纵容，小孩长成小伙子时，便去偷东西，有一次，他被捉住，送到了刽子手那儿，他说，要和母亲说句话，却一口咬下她的耳朵，母亲骂他不孝，可他说“我当初偷的时候，假如你打我一顿，我就不会如此子了”。这个故事告诉我，小错起初不惩处，必酿成大错。对这则道路我太熟悉了，由于父母的放纵，让我们养成了坏适应，而假如把一些小小的错误和坏适应放大，就会犯下不可宽恕的错误，我们应该要好好的面对这些错误，适应和缺点，并把它们给去除掉。我平时也有一些做错的小事，马马虎虎地写作业，有时总拖到不能再拖的时候才开场写作文，总是写错别字，我也不注重。结果，那次我考得好差，东一个错误，西一个错误，假如一些小缺点不注重，那么就会是你前进道路的挡路石。我还在电视上看到过一篇手抄报，上面有：四岁时，我在工地拿了一堆小小的钉子，六岁时，我在家里拿了几个小小的钱，十岁到十五时，我在超市里拿了几个小苹果，长大后，我就开场偷东西了。看到这里，我想到了我看见的一篇报告，上面说，有一个小孩，他天天都偷东西，可他妈妈不明白，后来，那个小孩就变成了小偷。你看，假如他能及时的面对这些坏适应，并把它改正的话，那么，不是就不会发生如此的事情吗?《伊索寓言》这本书告诉了我们许许多...
