“拒绝不良行为，做合格中学生”主题班会方案 VIP专享VIP免费

主题班会教案之“回绝不良行为，做合格中学生”主题班会方案初中教师，免费下载。欢迎访征询cz910主题“回绝不良行为，做合格中学生”主题班会主持人班主任参与者全班学生、班主任活动目的1、解读校公民徽章行动相关内容。2、促进学生改掉不良行为，争做合格中学生。活动预备1、校公民徽章行动相关材料。2、中学生日常行为标准。3、制造课件。活动过程主任解读校公民徽章行动相关内容班主任就校公民徽章行动结合班级常规提出相关要求“回绝不良行为，做合格中学生”主题班会一、故事分享：1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人征询一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把本人的东西分一半给小伙伴；不是本人的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多考虑；要细心观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西确实是这些。行为习惯源于生活的点点滴滴，却对人的一生有严峻意义。习惯是一个人的资本！二、诗歌朗读：《种下一个好习惯》播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。行为决定命运！三、观看图片：活动1：通过以上图片，你都觉察了哪些不良行为？欺负同学、上课吃零食、沉迷网络、考试作弊、上课玩、上课睡觉。四、什么是不良行为习惯？对本人和别人的身心有害，不利于本人和别人的身心健康，阻碍别人，阻碍本人和别人成长等等一些行为习惯。五、我国《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的未成年人不得施行的不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂别人；（四）强行向别人索要财物；（五）偷窃、成心毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严峻违犯社会公德的不良行为。六、活动2：小组合作讨论，中学生有哪些不良行为？课上的不良行为：交头接耳、高声喧哗、互相争吵。精神不集中、不主动参与课堂讨论、不做练习，不积极发言；不记笔记。做小动作，跟同桌或前后桌的同学嬉戏玩耍；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条。吃东西，喝水。顶撞教师。……校园内的不良行为：追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；破坏环境卫生，破坏公物；不尊敬教师，不团结同学，不热爱班集体；不积极参加体育锻炼、文艺活动；欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道；染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；……校园外的不良行为：不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼、主动让座；抽烟、酗酒、打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；不尊重父母，不协助父母做力所能及的家务；随地吐痰，乱扔杂物，不保护环境；在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；在网络上发表一些不负责的话。……七、活动3：快速抢答：推断正误：1、我们应爱惜声誉，拾金不昧，不受利诱。2、在课桌上进展“文艺制造”。3、我们要生活俭朴，不乱花钱。4、我们可以因有事而不请假，随意旷课。5、篮球竞赛后由于本班输掉竞赛，就和对手打架。6、升旗仪式或参加学校集体活动时，可以说话，随意走动。7、不要把校外人带进校内，也不闯进其他班级玩耍，吵闹。8、对父母的话总是不耐烦，觉得父母的思想老套了。9、评三好生只需要思想品德好和主课成绩好。10、与同学发生摩擦只要不理他就行了。八、活动4：案例分析：标准小锦囊：遇到如此情况，你该如何办？1、自习课，教师都在开会，班上同学特别吵闹，你该如何办？假设你是班干部，你该如何办？2、你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业给你看，你该如何办？3、假设你的好朋友在无节制的上网游戏，作为好朋友的你该如何协助她呢？4、班里有同学损坏了公物，教师来调查时谁也不说，一起协助这位同学掩盖事情真相，假设你是知情者，但又碍于同学面子不好当面站出来说，你该如何办？5、你的好朋友和其他同学发生矛盾，...