14届电大毕业申请自我鉴定参考【14届电大毕业申请自我鉴定一】思想认识:在校学习期间,我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导
能初步树立起马列主义的科学世界观,以及爱国主义、集体主义、民-主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念
业务知识:三年的函授学习,尽管面授时间短,平时教学任务繁重,没有特别多的时间作深化的考虑,但觉得仍然有较大的收获:特别是通过对《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、等专业课程的学习,使本人美术业务知识在原来的根底上,有一个较完好的提升,对往常在专科阶段学习的知识有个反刍的时机,对知识有进一步的理解,本身素养有进一步的提高
这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合才能
专业技能:美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能,征询题设计技能,授课技能等,函授学习对我阻碍最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等;如何有效地引导学生进展小组合作探究
存在的征询题:新课程背景下教师急需处理的征询题得不四处理:如现代教学媒体的知识应用,美术教学课件的制造和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修,这是我接着学习的目的之一,也是本人存在的征询题
【14届电大毕业申请自我鉴定二】顾这二年多的学习历程,感受颇多
在学校采取的网络+面授的教学方式中,使我们体验到了教学方式的多样化,电大充分考虑到了我们边学习边工作的不便,使我们能按照本人情况做调理,通过各种方式获得知识
一、克服困难电大业余学习条件艰苦,面对诸多困难,我都一一克服了:一是工资低,家庭经济根底不好,但我们特别节约,在学习期间交清所有的学费;二是工作压力大,但我正确处理工作与学习之间的矛盾,按时上课,按时完成所有学科的作业;三是正确处理学习与家庭的