民族风采展示活动讲话稿同学们，我们学校轰轰烈烈地民族教育活动仍在井然有序的深入开展着，我们从中受到了深刻地爱国主义教育。我们四一班牵手的民族是苗族，自从与少数民族小伙伴结对以来，同学们团结一心，出谋划策，表现出了强烈的小主人翁精神，从上学期的红领巾筹款到假期卖废旧品，无不渗透着同学们的热情与汗水。在我班同学的共同努力和爸爸妈妈的支持下，我们班已经为牵手的小伙伴筹集到了2300多元钱，为六一相聚北京的主题活动做好了充分的准备，为此，同学们欣喜不已。我们体验到的快乐还远远不止这些，同时收获的，还有许多以前不了解的民族文化。其中，苗族的银饰艺术是同学们最感兴趣的，也是最具有苗族特色的。苗族的银饰文化源远流长，在中国五十六个少数民族中位居首位。看，我手中这幅图片，苗族姑娘身上佩戴的银饰闪耀出夺目的光彩。同学们，你们知道吗。苗族的银饰可以说是全身上下，无处不饰，种类之多，令世人惊叹。想听听吗。让我来告诉你们吧，。苗族的银饰分头饰，胸颈饰，手饰，衣饰，背饰，腰坠饰和脚饰。如果你有机会去苗乡，无论是在人头攒动的集市，还是在村头巷尾、山道上，都会有三三两两的苗家阿雅（就是妇女）、黛帕（就是少女）穿着由花边和银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘，特别是那满身银光闪闪、叮当作响的银饰，一定会令你的眼睛为之一亮。同学们，我们伟大的祖国建国60周年的庆祝即将到来，我们学校六一相聚北京的主题大队会即将召开，我们四一班同学决心与苗族的小伙伴建立起更加深厚的友谊，互相关心互相帮助，共同开展有益的活动，共同感受这份深深的民族情，浓浓的民族意。四年级一班2009年2月第二篇：民族教育风采展示活动方案民族教育风采展示活动方案第1页共7页一、指导思想深入贯彻落实《XX省人民政府关于加快发展民族教育的实施意见》（吉政发〔2016〕28号）及全省民族教育工作会议精神，根据XX市教育局《关于继续开展全市民族中小学（幼儿园）民族教育风采展示活动的通知》（四教通字〔2018〕39号）要求，进一步推进学生综合素质教育，为学生搭建广阔的活动平台，展示满乡学生的民族风采，增强学生参与未来社会竞争的能力，丰富学校德育实践活动内容。二、组织机构组长：副组长：成员：三、活动时间2018年4月——11月，分为三个阶段。㈠宣传发动阶段（2018年4月）：制定活动方案，召开专题会议，落实部署。㈡展示备案阶段（2018年4月——10月）：结合满族传统节日及“五o一劳动节”“六o一国际儿童节”“教师节”“国庆节”等节庆活动，分期分批组织展示活动。具体安排如下：1.民族传统节日系列。结合“颁金节”开展艺术教育成果展示、民族风俗礼仪展示等活动；2.“五o一劳动节”系列。结合“五o一劳动节”开展满族民俗、地名、传说收集整理活动。3.“六o一国际儿童节”系列。结合“六o一国际儿童节”开展校园文化建设评比、艺术作品展等活动。4.教师节系列。开展满语精品教学展示、校本课程展示等活动。5.国庆节系列。开展学生特长（第二课堂）教育成果展示等活动。㈢活动成果总结、整理阶段（2018年11月）。对活动过程进行梳理，总结优缺点；对参与活动优秀师生进行表彰；进一步对活动作品加工润色，提高其质量，优秀作品和成果结集成册；组织开展优秀作品展示活动。四、活动主题弘扬优秀民族文化，大展民族教育风采。第2页共7页五、活动内容㈠开展“我爱家乡”系列主题活动：1、庆祝XX县区成立三十周年“夸夸家乡新变化”主题征文活动。2、“大美河源”主题故事征集活动，收集身边的地名故事、传说、满族地名、满族名人和他们的故事，加工润色、结集成册。3、“我骄傲我是满乡人”主题演讲暨讲故事比赛。4、“满族风情”书画、摄影大赛，以满族风情、满族书画为创作主题。5、“弘扬民族精神，继承民族传统，传承民族文化”每天学会一句满语活动。满语教师每天教一句生活常用的满族短语，如：您好、谢谢、妈妈辛苦了、再见等；每天学会一个满族文字。6、开展研学之旅，走进“满族博物馆”了解伊通历史、满族历史，增强民族自豪感和责任感。7、开展满族游戏进校园活动，“赛虎威”“嘎拉哈”“跑马城”等游戏走进体育课堂、走...
