1兰化一中“每周一研”备课活动2015届高三物理教研组2014年10月8日2高三一轮复习第四章《曲线运动》集体备课3一、四年考情：2011年2012年2013年2014年曲线运动（1）海南T8选择运动的合成与分解（5）江苏T3选择江苏T6选择安徽T18选择江苏T7选择四川卷选择平抛运动（9）广东T17选择海南T15计算新课标全国卷T15选择北京T22计算福建T20计算北京T19选择江苏卷选择安徽卷实验浙江卷计算圆周运动（9）安徽T17选择海南T15计算新课标全国ⅡT21选择江苏T2选择福建T20计算重庆T8计算新课标全国Ⅰ卷选择新课标Ⅱ卷选择安徽卷4二、命题规律：本章知识点，从近几年高考看，主要考查的有以下几点：（1）平抛物体的运动。（2）匀速圆周运动及其重要公式，如线速度、角速度、向心力等。注意圆周运动问题是牛顿运动定律在曲线运动中的具体应用，要加深对牛顿第二定律的理解，提高应用牛顿运动定律分析、解决实际问题的能力.（3）本章内容常与电场、磁场、机械能等知识综合成难度较大的试题，学习过程中应加强综合能力的培养。从命题趋势上看，对本部分内容的考查仍将延续与生产、生活以及科技航天相结合，形成新情景的物理题.预计在今后的高考中平抛运动的规律及其研究方法、圆周运动的角速度、线速度和向心加速度仍是高考的热点。5三、复习建议：在圆周运动中要理解向心加速度的概念：不仅会计算，而且要能理解向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大小.熟练掌握平抛运动和圆周运动的规律，特别是与其他知识点的综合应用。重视对基本题型的讲解，力求题目类型的完整性对实验班学生，在圆周运动的综合性问题做适度加深拓展6四、重点难点突破：平抛物体的运动：重方法、重过程，抓住处理复杂运动的基本方法——运动的合成与分解，应注意领悟其化曲为直的思想精髓.掌握处理圆周运动的动力学问题的方法:1.匀速圆周运动的条件：合外力提供向心力，是处理匀速圆周运动的动力学问题的关键，注意分析向心力的来源和大小、确定圆周的半径.2.竖直面内的圆周运动最高点存在速度的临界值，把握轻绳模型和轻杆模型的两类题型.7五、板块复习及考点分解：第一板块：曲线运动运动的合成与分解抓住两个基础知识点：曲线运动1．速度的方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向．2．运动的性质：曲线运动一定是变速运动．3．曲线运动的条件：(1)动力学角度：物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上(2)运动学角度：物体的加速度方向与速度方向不在同一条直线上．运动的合成与分解1．基本概念：2．分解原则：根据运动的实际效果分解，也可用正交分解．3．遵循规律：位移、速度、加速度都是矢量，遵循平行四边形定则．4．合运动与分运动的关系：等时性：合运动和分运动经历的时间相等，即同时开始，同时进行，同时停止．独立性：一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其他运动的影响．等效性：各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果．8掌握三个核心考点：考点一：物体做曲线运动的条件及轨迹分析考点二：运动的合成及性质判断考点三：绳(杆)端的关联速度分解问题构建一个重要模型小船渡河模型9第二板块：抛体运动的规律及其应用抓住两个基础知识点：平抛运动1．概念：2．运动性质：3．研究的方法4．基本规律斜抛运动1．概念2．运动性质3．研究的方法4．基本规律(以斜上抛运动为例)10考点一：平抛运动基本规律的理解（特别注意两个推论在选择题中的直接应用）考点二：平抛规律的应用—“平抛＋斜面”类问题1.对着斜面抛：分解速度，构建速度三角形2.顺着斜面抛：分解位移，构建位移三角形“类平抛”模型掌握两个核心考点：构建物理模型11一、受力特点：物体所受合力为恒力，且与初速度方向垂直．二、运动特点：在初速度v0方向做匀速直线运动，在合外力方向做初速度为零的匀加速直线运动。三、处理方法1．常规分解：将类平抛运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和垂直于初速度方向(即沿合力的方向)的匀加速直线运动，两个分运动彼此独立，互不影响，且与合运动具有等时性．2．特殊分解：对于有些问题，可以过抛...
