2022团结协作的演讲稿关于团结协作的演讲稿6篇演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在学习、工作生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我为大家收集的关于团结协作的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。关于团结协作的演讲稿1并不是这个世界上每个人成就都是个人的，它们的胜利凝合着千第1页共32页千万万人的汗水，泪水和血液。或许：造物主在创建人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创建的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就可以解决的。它须要合作、须要团结。许多时候人是须要被帮助的，或许独来独往是自己的特性，但是当自己不能解决的时候，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。团结、合作的力气是巨大的是足以创建奇迹的。两千多年前他们创建了长城。或许不是自己的意愿，但是假如他们不合作、不团结，很可能长城便恒久不会矗立在东部的土地上。它第2页共32页的创建凝合的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了苦痛和艰辛。当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们确定是喜悦而又充溢骄傲的。但喜悦和骄傲的背后却不满了死亡和恐惊。而当时能超越死亡和恐惊的就只有团结和合作。其实不仅是许多大事，许多小事也须要团结。小制作须要合作，玩嬉戏也须要合作。通过玩嬉戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力气和集体融合，或许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力气却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘第3页共32页了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应当学会团结与合作。关于团结协作的演讲稿2各位专家、各位老师：大家好!今日我要说的框题是《团结合作，共同进步》。一、说教材的地位和作用《团结合作，共同进步》是广东版教材思想品德八年级上册第三单元第三课其次课时。本课时是对上一个课时的持续，讲解并描述合作的意义与作用，同时为学习第四单元的有关内容做好铺垫。因此，第4页共32页本课时内容在教材体系中占有重要地位。二、说教学目标依据教学大纲的要求和本教材的结构内容以及八年级学生的特点我制定如下教学目标：学问目标：使学生相识“合作中的竞争”和“竞争中的合作”，相识合作在生活中的重要性。实力目标：熬炼合作实力与技巧，形成合作意识。情感目标：使学生形成宽容他人、观赏他人的胸怀，培育乐于与他人合作的品质，养成关切集体、重视集体、为集体作贡献的精神。三、说教学重难点第5页共32页依据新课程标准结合初中学生的认知结构和心理特征，我确定的如下的教学重点和难点：1、教学重点：熬炼学生合作实力与技巧，形成合作意识，培育合作精神。确立重点的依据：只有驾驭了合作实力与技巧，才能在实践中处理好竞争与合作的关系2、教学难点：处理好竞争与合作的关系确立难点的依据：较抽象;初二学生刚从初一走过来，认知结构比较简洁，学生没有这方面的基础学问，从而很难驾驭。第6页共32页四、说教学方法教法：借助多媒体的教学手段，运用歌曲、录像、图片、文字材料等资料，通过情境教学法、探讨法、亲身体验教学法等多种教学方法学法：合作学习法、自主探究法五、说教学过程(一)导入新课学生阅读“材料透视”，思索材料后的问题：现代社会对人们的合作实力要求越来越稿了，阅读以上材料，你对这一观点有什么新的第7页共32页体会?学生分组探讨思索题，并共同沟通现实生活中反映合作的力气以及学会合作的重要性的事例。最终老师进行总结。通过探讨，使学生相识到合作的重要性，由此导入新课。(二)讲授新课本课时分为四个点进行讲授：1、社会生活离不开团结合作老师讲解并描述童谣“一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。以及蚂蚁抬米的故事，并提出问题：为什幺“三个和第8页共32页尚”就“没水喝”，而“三只蚂蚁”却能“轻轻抬着进洞里”?学生思索并回答问题，老师赐予总结，得出结论：合作是极为普遍也是极有必要的。历史上有了合作，世界才能发展之今;自然界中有...
