2022学生顶岗实习个人总结学生顶岗实习个人总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我细心整理的学生顶岗实习个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学生顶岗实习个人总结1第1页共92页短短半年的顶岗实习，我收获了许多，经验了很多的第一次：第一次面对自己的学生听到有人对我喊：“老师好！”的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换；第一次批改作业；第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师探讨沟通，共同探讨教学中所遇到的问题……这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃，让我明白顶岗实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性相识，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作实力。我第2页共92页体会到了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。在教学工作实习方面，我认为教书育人是老师的基本职能，因此教学工作实习应是实习生工作的重点。除了自己备课和上课，我总会去听各位老师的课以获得阅历。因为学生的基础都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到班里学生的不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在班级上课才能达到良好的效果。如何激发学生爱好使学问点变得通俗易懂。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意各个老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲第3页共92页取老师的优点。形成自己的讲课风格。在自己的课堂上，起先我以为对孩子们不能太严厉，这样拉近师生的距离更有利于管理。可是正因为我的错误想法导致了课堂的混乱，让我相识到了肃穆的重要作用。接着问题又来了，课堂冷冷清清有一种肃杀的气氛，无论我怎么讲，他们作出的回应总是很少。在指导老师的帮助下我相识到了“软硬兼施”对于一个老师管理的重要性。同时我切实的理解了赏识教化的内涵并将它投入实践带入课堂。课上对他们作严格的要求，在时间的限制下让他们惊慌起来主动思索，课堂就不会松散；按难易程度将提问委任以不同的学生、小组，让他们主动协作，在新课标的实践中提高第4页共92页教学质量，更重要的是提高学生的学习、分析、解决问题的实力；对于成果差一些的学生，经常留些简洁的问题给他们或通过重复的方法来提高他们的理解力，并通过鼓掌等方式来激励他们，以提高他们的自信念。在班主任实习方面，我担当了高一四班的实习班主任一职。我深化了解了班级状况，帮助班主任老师开展各项工作。在军训期间，监督学生们的训练状况以及身体状况。在日常的学习中，帮助班主任辅导差生，监督其学习状况，并对其进行作业指导。在生活中，以大姐姐的身份来关切爱惜他们，让他们尽量感受到家人的暖和。同时也要第5页共92页帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。经过班主任实习，让我学到了很多课本上没有的学问，并且积累了珍贵的班级管理上的阅历，这为我以后走上老师的岗位打下了坚实的基础。在党团活动方面，我们主动开展团日活动，并邀请实习学校的老师和领导前来指导，仔细听取他们的建议和看法。同时，我们召开了许多小组会议，探讨初登讲台应当留意的事项以及“如何HOLD住学生”等问题。在中秋节我们也邀请了学校老师一起开展小型联欢会。另外，我们还顺当完成了“五个一”的任务，比如访名师活动等等。在教化调查与探讨方面，我进行了“详细班级详细分析——论老第6页共92页师的有效授课策略”的探讨。我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说是灵魂。老师应针对不同班级的特点，适时变更授课方式来适应不同班级的学生，而不应以自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的两个班级为例：十四班同学纪律很好，课堂与老师协作地默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级，老师应严格要求，并在讲课过程中适当运用幽默。十二班纪律不错，但与老师协作不好，课堂气氛相对沉闷。对此类班...
