2022公司员工职称晋升述职报告公司员工职称晋升述职报告在我们平凡的日常里，报告运用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。为了让您不再为写报告头疼，以下是我收集整理的公司员工职称晋升述职报告，欢迎阅读与保藏。公司员工职称晋升述职报告1“做一名好老师”是我一生所追求的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师第1页共27页德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。一、思想品德本人严格遵守学校的各项规章制度，听从学校领导的工作支配，办事仔细负责，不迟到、不早退、有事主动请假。敬重领导、团结同事，酷爱学生，时时做到教书育人。人际关系和谐融洽，学生、家长能接受我、喜爱我。在平常的工作中，我在做好自己的本职工作之余努力学习各种新的学问。在校内，虚心、主动地向其它老师请教，使自己的教学语言更严谨。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习第2页共27页提高自己的课堂教学水平。阅读了《拿什么打开思路——名师最吸引学生的课堂切入点》(马友文主编)《单元主题教学》、《给老师的一百条建议》等一系列教化教学书籍。主动参与班主任导师团外出学习以及学校组织的各级各类培训，仔细记录，不断反思，并把培训收获刚好发表于校内网站和个人博客上。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。仔细参与暑期名师工程的培训，区综合实践活动现场会。每周都能登陆老师博客，研读他人博客，向他人学习。主动参与周家巷校区语文组、综合组探讨活动。自己主动参第3页共27页与本科学位培训，还获得了英语大专毕业证书。二、教化工作班主任工作细心仔细，以身作则，努力做学生的榜样，既教书又育人。树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。加强班干部管理，让学生自治自理;建立晨会制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度，有效利用周三的班会课，组织开展专题性的活动：沟通自主学习阅历、进行意志教化、如何做时间的主子，习惯养成教化等，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境第4页共27页和学习氛围。重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心，加强心理疏导，学生进步明显。重视家校联系，充分发挥“七彩桥”的作用架起沟通桥梁。每学期都召开家长会。自己的工作得到家长、学校、学生的认可。我对学生始终如一地进行赏识教化，让学生在欢乐中学习和成长，用爱去暖和和包涵学生。工作中关注细微环节，教化教学工作都落到了实处。本人受聘为“班主任导师团”成员，在校内做班主任讲座。近五年来，班级学生也取得了一些成果。蔡志强写的环保征文《阿姨，请节约用水》获省二等奖，何艳波在给祖国妈妈的信书信大赛中获得第5页共27页一等奖，尤雪晴获二等奖。多人在体育或机器人竞赛中获奖。xx年度，所带中队被评为“常州市五星级特色中队”;xx年度，我所带中队被评为“十佳优秀中队”;xx年度，我被评为“全国优秀班主任”;xx年度，我被评为“优秀班主任”,xx年度被评为“优秀辅导员”;xx年，我写的教化故事《亲近学生》获得武进区一等奖，xx年，我在综合实践基本功竞赛中获一等奖;xx年度，我被聘为“班主任导师团”成员;xx年度，我被评为湖小教化集团“专业发展先进个人”;xx年8月，我被评为“学习之星”;xx年，一次被评为“五星级老师”，五次被评为“四星级老师”，一次“三星级老师”;xx年9月，第6页共27页周家巷小学独立，在验收活动中，我表现突出，获“编辑奖”“园丁奖”“辅导奖”“耕耘奖”;xx年，获“管理育人奖”;xx年获江苏省“优秀指导老师奖”;xx年获“全国规范汉字书写大赛指导奖”;xx年被评为“博客之星”。xx年5月被评为“博客之星”。每学期都进行公开教学：任现职以来，上过两节区级公开课：黄鹤楼送别(其次课时)、综合实践《走近中秋》，另外还上了15节公开课，均获得同行好评。刘茜茜在常州作文竞赛中获得二等奖，武进区作文竞赛中获得一等奖。高金茹写的文章《那...
