2022培优工作计划关于培优工作安排4篇日子犹如白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,来为今后的学习制定一份安排
信任很多人会觉得安排很难写
下面是我为大家收集的培优工作安排4篇,仅供参考,欢迎大家阅读
培优工作安排篇1一、指导思想提高优生的自主和自觉学习实力,进一步巩固并提中学等生的学第1页共22页习成果,帮助差生取得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成果,并培育较好的学习习惯,形成语文基本实力
二、学生状况分析五年级从上学期的学习状况及学问技能驾驭状况看,一部分学生学习主动性高,学习目的明确,上课仔细听讲,各种作业能按时按量完成,且质量较好,能起到较好的模范带头作用,但活学活用和迁移实力较差,学生学问面比较窄,做题时敏捷性不够
另有较大一部分学生,基础学问薄弱,学习看法欠端正,书写较潦草,作业不能刚好完成,甚至是不完成
因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体第2页共22页差异外,我打算在提高学生学习爱好上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,差等生得到较大进步
三、辅导内容培优主要是接着提高学生的阅读实力和写话实力
包括朗读、背诵、口语交际、写话、课外阅读、作文等方面
介绍或举荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外学问,辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,从最基础的起先,支配比较基础的内容让他们驾驭,写话至少能写得出
训练差生的口语交际实力,课堂上创建情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长第3页共22页说
力争使他们的语文实力得到提升
四、培优对象彭景刘万马仲凯苏展李进文李佳慧梁子豪等五、辅差对象闵子杰马文俊邹兴哲马伟东郑亮刘子运邹荣陈格荣千肖涵刘雨聪周聪梁慈六、主要措施1、加强沟通,了解差等生、优异生的家庭、学习的详细状况,尽量解除学习上遇到的困难
第4页共22页2、搞好电话家访工作,刚好了解学生家庭状况,沟通、听取建议看