2022兴趣小组活动教学计划爱好小组活动教学安排日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，来为今后的学习制定一份安排。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的爱好小组活动教学安排，仅供参考，欢迎大家阅读。爱好小组活动教学安排1当今世界，科学技术快速发展，科学技术作为“第一生产力”，第1页共36页在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。邓小平同志曾指出“教化要面对现代化，面对世界，面对将来。”现代化的关键就是科学技术的现代化。“四化”建设须要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词：“青少年是祖国的将来，科学的希望。”现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必需把科技教化作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素养教化的须要。素养教化强调的是“以全面培育受教化者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化学问、良好的身体和心理素养较强的实践和动手实力以及健康的特性为宗旨”。因此，我觉得在学第2页共36页校开展丰富多彩的科技活动是实施素养教化的必定途径之一。（一）、活动目的与内容：为了进一步推动我校学生“合格+特长”的素养教化发展，丰富青少年课余实践活动等精神；在本学年中，我校的科学科科组制定以下几项评比活动：①小独创、小制作评比、②表演小试验、③创作小独创论文评比、④创作小独创绘画评比、⑤创作小独创工艺评比、⑥天文与气象站评比等活动。力争每年选送肯定数量的科技作品，能够参与市科技创作小独创等评比活动；同时也争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导；第3页共36页（二）、活动详细实施过程：一、合理运用科技活动教材，使科技活动有目标、有结构、有层次地开展。学科课程沿学问系统发展，活动课程沿实践系统发展，学问与实践的有机结合便形成了实力系统。实力的培育与发展须要一个按部就班、逐步发展的过程，它应当与学问的发展同步进行。这就是说，活动课教学应遵循学生的认知规律。我校要求各任课老师要在科学课程的教学中，深化挖掘教材中固有的科技教化内容，造就大科技的教化气氛；每个科学老师都依据自己所教的不同年级学生的特点，开展各第4页共36页种各样的科技活动评比（详情请看表格一），使学生在活动中受到了不同层次的教化。二、主动开展丰富多彩的科技教化活动。实力的培育多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。老师要带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动其中手工制作活动和试验操作活动是学生探求学问、提高技能素养的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是独创和创建。在本学年，我校开展了如下四方面的科技活动：第5页共36页1、参观调查活动，崇尚亲近自然。伽利略说过：“真正的哲学是写在那本常常在我们眼前打开着的宏大的书里面，这本书就是宇宙，就是自然界，人们必需去读她。”参观调查，可以把学生带出课堂，带向社会，带向大自然，将丰富多彩的外部世界作为他们的相识对象。它为学生亲近自然、崇尚自然供应了良好的机遇，对于发展学生多方面的素养具有重要意义。在本学期中，我校将组织学生到石劈山秋游活动，不但让学生见识到各种稀有植物的种类，而且了解大自然的植物多样性，扩高校生科学学问面熬炼学生的实践实力。第6页共36页2、科普阅读活动，丰富学问视野。在小学科学教学中，结合课堂学习内容布置学生课后阅读各种报刊杂志、科普节目，举荐阅读《少儿百科全书》、《祖国上下五千年》、《我们爱科学》、《十万个为什么》等书籍，观看《天下》、《探究奇妙》、《人与自然》、《动物故事》等电视科普节目，让学生到“大课本”中去获得学问，提高科学素养。3、小论文、绘画活动，激发探究爱好。小论文、绘画活动就是学生将自己科学探究的过程和发觉，用书面或绘画的形式表述下来。让小学生通过写小论文、绘画等形式，可第7页共36页以激发学生对科学探究的爱好，有利于训练小学生的科学思维实力，培育学生的科学看法和科学方...
