《随手关好水龙头,节约每一滴水》的的讲话稿[1]VIP免费

《随手关好水龙头,节约每一滴水》讲话稿[1]《节约每一滴水》主题班会五（1）班2011年3月日22《节约每一滴水》主题班会一、班会时间：2011年3月22日星期二二、班会地点：本班教室三、班会目的：1、通过活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性。2、提高节水意识，能够自觉地做到节约用水。四、班会准备：1、黑板布置2、通过报刊杂质、短片让学生知道水的现状3、组织学生看跟水有关的小短片《水污染》、《一滴水的旅程》、《不要让眼泪成为最后的一滴水》4、拟一份倡议书，搜集节约用水公益语。五、活动形式：话剧、朗诵、交流、班级大合奏六、活动流程：一、观看视频短片《水污染》，谈感受。二、童话剧《缺水的一天》，说想到了什么。三、谈水的用途。四、诗歌朗诵。《水》。五、节水好方法。六、了解国家节水标志。七、班级大合奏。八、辅导员讲话。活动过程：第1页共6页主持人合：亲爱的老师们，同学们，大家好。五（1）班“节约每一滴水”主题班会现在开始。甲：首先，我们来看一个《水污染》的视频短片。看完后，说一说你从短片中知道了什么。1.通过看短片，我知道了水是人类生存不可缺少，不可替代，最基本，最必须的自然资源。水是一切生命的基础。2.通过看短片，我知道了人体内水的含量高达百分之七十。3.我知道了水对人来说，非常重要。人体内的血液就是带色水，人体内发生的一切化学反应都在水中进行，如果没有水，人体内的养料不能被吸收，氧气不能运到所需部位，废物不能排出，新陈代谢将停止，人将死亡。4.通过看短片，我知道了虽然地球三分二被水覆盖，但咸水就占百分之97.5，淡水仅占百分之2.5，而且可供人类利用的淡水仅占全球水总量的百分之0.26。也就是说能喝的水很少。5.我知道了我国三百多个城市存在着严重的缺水问题。6.我还知道了我们有限的水资源，也遭到了人类的严重破坏。7.我还知道了人们在治理水污染的过程中又造成了二次、三次，甚至再生性污染。直接威胁到了人类的健康，引起了多种疾病。8.国家各部门非常重视水污染问题，并想办法解决。甲。听了同学们的汇报，我们更加认识到水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身就会受到大自然无情的惩罚。乙。如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢。请看童话剧《缺水的一天》同学：（抱着小狗）妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。（回头看小黄狗）小黄狗，你怎么直伸舌头呢。你生病了吗。小黄狗。没有，今天太热了，太阳快把我烤焦了，我渴得第2页共6页要命。同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不遮阳呢。树叶都是卷卷的。树。我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水，现在还没浇呢。如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味。同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。树：你怎么了。同学：哎哟，怎么肚子又疼上了。树。哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家。同学：哎呀，是。小黄狗、树。不会是火灾吧。同学：哦，我的天哪。水。水。""甲。同学们看了刚才的童话剧，你想到了什么。同学1。我认为，如果没有水的一天，人类、动物、植物将无法生存，会发生想像不到的灾害。同学2。在童话剧中那只小狗多可怜啊。口干舌燥，没有水小动物们也无法生存。同学3。我也来说说吧，同学们你们看，水的作用多大，童话剧中的大树因为没有水已经快死了。同学4：看了童话剧《缺水的一天》，我真担心有火灾的时候没有水。同学5：从现在起让我们大家都珍惜水爱护水吧。乙。看了这个童话剧－－没有水的一天，我明白了人类、动物、植物，没有水是无法生存的。甲。水对我们是那么熟悉，它处处在为我们人类造福。乙。请同学们谈一谈，我们都用水做了什么。１、我们人每天都要喝水，吃饭也要用水。第3页共6页２、水可以用来干家务。我们每天打扫卫生，擦地板等都要用水。３、洗衣服时也要用水。４、我们喝的饮料是用水做的。５、地里的庄稼也需要浇水。６、我们上医院打针也需要用水。７、水还能用来发电...