物理：132《重力》课件1（人教版九年级）VIP免费

衣服上的水落到地面熟了的苹果向地面下落第七章力第七章力第三节重力第三节重力地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力地球吸引物体地球大气人山川河流建筑水总是从高处流向低处判断重力的方向猜一猜：物体所受重力的方向？熟了的苹果向地面下落二、重力的方向:竖直向下物体由静止自由下落方向物体悬挂起来静止时悬线的方向重力的方向重力的方向用重垂线检查墙壁砌得是否竖直重垂线挂有重物的细绳应用：１检测竖直请大家用利用身边的细线和重物自制一根重垂线,检查课桌面是否水平。应用：２检测水平探究影响物体所受重力大小与质量的关系猜想：物体的质量越大，可能受到的重力越大。（大/小）探究影响物体所受重力大小与质量的关系实验表格序号质量(㎏)重力(N)重力/质量(N/㎏)10.050.520.1130.151.500.050.10.150.20.25m/kgG/N0.511.522.5图象说明：物体所受的重力与质量成正比物体所受的重力与质量成正比Ｇm=g即：G=mg其中g＝9.8N/kg表示的意义是：在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N例1：某同学的身体质量为50kg，他受到的重力是多少？解：Ｇ=mg=50kgx9.8N/kg=490N例2一头大象的质量是4.5吨,它站在地面上对地面的压力是多大?(g＝10N/kg)解:Ｇ=mg=4500kgx10N/kg=45000Nm=4.5吨=4500kgF=G=45000N答:大象对地面的压力是45000N重力的大小我们在物理学中把物体受到的重力称为物重，用字母G表示。重力的方向总是竖直向下的g表示物体受到的重力大小与质量的关系，地点不同，取值一般不同。公式:G/m=g或G=mg重力的大小一般情况下g取9.8N/kg，粗略计算时g可取10N/kgg的物理意义是:在地球附近,质量为1kg的物体所受重力平均为9.8N.3:重力的作用点：①重力在物体上的作用点叫重心②对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心③思考：物体的重心一定在物体上么？比一比想一想比一比想一想地球上月球上他为什么变得“力大无穷”？他为什么变得“力大无穷”？课堂小结：回顾本节课学习的主要内容重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。大小：G=mg(g是一个常数为9.8N/Kg）方向：竖直向下。（垂直于水平面）一.重力1.重力：由于而使物体受到的力叫重力.2.重力的大小跟物体的质量,G=.重力用表示,单位是,质量用表示,单位是,g=9.8N/kg的意义是：.3.重力的方向.4.重心：重力的叫重心.质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的上.地球的吸引成正比mgG牛顿(N)m千克(kg)质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿竖直向下作用点几何中心二，运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）A．只受踢力B．只受重力C．受踢力和重力D．不受力的作用B三，下图为空中飞行的铅球，请在图中画出球所受重力的示意图G四，画出图2所示斜面上小球所受重力的示意图G五，图中静止的小球重10N，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。G=10NF=10N因为小球保持静止,拉力F和重力平衡,所以:F=G=10N六，在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是___________的。竖直向下8、下面关于重力的说法中错误的是()A、地球上的所有物体都受重力的作用B、重力作用不需要地球与物体相互接触C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是为了表演的更精彩6、月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动()A、大于600N重的物体B、小于600N重的物体C、等于600N重的物体D、无法确定7、如果没有重力，下列哪种现象不会发生()A、就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语B、垃圾满天飞C、传统的体育比赛都失去了意义D、“登天”不再是一件难事