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观摩EEPO教学活动感悟VIP免费

观摩EEPO教学活动感悟_第1页
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参加南宁兴宁区观摩EEPO教学活动感悟头塘中心小学韦荣琴这次观摩活动就像一场及时雨,把我在实行EEPO教学的困惑解开了,非常感谢局领导,更要感谢兴宁区四塘镇三塘小学的老师和学生,给我们呈现一节生动的平台互动课堂。我用三个词语来概括我的感受:浓、高、给力。1、学生兴趣很浓。课堂上没有轰轰烈烈的讨论现象,而是小声的交流彼此的意见,或是在大卡上奋笔疾书,教师把主动权交给学生,让学生把不同的想法写在大卡上,在交流互动上碰撞知识火花。2、学生素质高。评价体系中的经典性评价:基本元素有—知识性、个性、创造性、互动、主动、能动,就是所谓的三性三动评价。在创造性评价上,学生展现的是彬彬有礼的态度,虚心的接受别组同学的评价,还不忘说上“谢谢你给我们很好的建议,”“我们会改正的”等等。3、学校领导及教师团队热情、给力。整个教师团队合作分工明确,没有你推我让的现象,紧凑,每个教师对EEPO的把控都很有序,知识扎实有效,运用自如,要在学生中建立班级团队,就要先建立好教师团队。课后,团队的教师就运用“EEPO”评价理念然后上台说课,评课。让教师亲历过程,同时有体现骨干教师的集体智慧和引领作用。整个课堂,整体提升了教师的专业素质,为不同层面的教师搭建了适合自己的发展平台,促进了教师队伍的整体提升。有效教育理论真正落实到教育教学实践中去,达到改善教育教学先行

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