2022圣诞节活动策划圣诞节活动策划范文9篇圣诞节活动策划篇1一、活动背景：在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为高校生的我们应当是思维活跃的分子，不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在肯定程度上被“俘虏”。为了缓解这一严峻的问题，独创协会特举办本次活动。把曾经震撼过你的图片拿到这儿来与人共享，第1页共75页让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破，独创协会实行了这一个活动。二、活动目的及意义：目的：1、为了丰富高校生的课余生活，使高校生活多彩;2、为了督促学生们平常的阅读，以及仔细细心;3、为了增加同学们的创新实力。意义：有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，可以提高学生们创新的相识，以及引起他们平常对独创创新的关注。第2页共75页三、活动时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日。四、活动地点：文体中心广场。五、活动对象：华北水利水电学院龙子湖校区全体学生。六、活动流程：活动策划宣扬阶段：1、收集作品，作品由参与活动的人自备，详细符合参赛的作品第3页共75页见宣扬单。2、办公室负责制出宣扬单，在活动期间用于宣扬。3、宣扬部负责出海报。4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部全部无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣扬。七、活动进行：1、周五下午五点理论学术部在文体中心里起先布置会场，全体人员务必都到。2、活动在周六周日正式实行，同学们可以前去观看作品。3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出最佳作第4页共75页品。4、依据学生们的投票结果选出获奖作品。八、结束工作:1、由理论学术部打扫会场。2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀奖等奖品。九、留意事项：第5页共75页1、参赛作品必需写明联系方式(姓名，班级，宿舍号，学号，联系电话)。2、若参赛作品较小，则将其粘于A4纸上，作品需附有必要的文字说明。3、在布置会场的过程中，留意保持会场的清洁。圣诞节活动策划篇2活动目标1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。第6页共75页2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。3、通过观赏歌曲《圣诞欢乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动打算1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞第7页共75页节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞第8页共75页节。活动二：介绍圣诞祥瑞物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。第9页共75页(1)从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、观赏歌曲《圣诞欢乐》(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。第10页共75页区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置...
