2022初中物理教学总结初中物理教学总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点,让我们抽出时间写写总结吧
那么你真的懂得怎么写总结吗
下面是我整理的初中物理教学总结,欢迎阅读与保藏
初中物理教学总结1这周听了本组老师《串联和并联》和陈文雅老师《声音的特性》第1页共79页两节新授课,整个授课过程中,老师清楚流畅的教学程序,融洽和谐的教学氛围,超群的驾驭课堂的实力,让我大开眼界,我不禁感叹:原来物理课可以这样上,现在我将自己的听课体会共享给大家:一、课堂上学生成了课堂的主子新课程强调:以人为本是科学发展观的核心,以学生的发展为本是教化的根本目的
教化的真谛,绝不应是捧上一张令人满足的成果单,而应是捧出一个个显明而富有特性的活生生的人,应是追求每个学生生动、活泼、主动的发展
两位老师尤其留意了这一点,也是我要努力学习的地方,这两位老师通过一系列的问题设置,步步引导学第2页共79页生自己去选择器材,去设计试验,去探究规律
物理中的很多规律只有让学生亲身经验了、体验了才能算真正意义上的理解
二、体现物理来源于生活,应用于生活陈文雅老师充分抓住初三学生刚学物理这一特点,用学生身边熟识的钢尺、梳子、鼓来探究物理学问,让学生觉得物理就在我们身边觉得物理很亲切,使学生对物理产生爱好,爱学物理,渐渐学好
三、老师调控课堂实力强听了这两节课,感觉两位老师的教学功底特别扎实,调控课堂实力很强,也是我要努力学习的
第3页共79页一堂生命化的课,能够充分释放学生天性,深刻挖掘学生潜能,赐予学生收获和欢乐
反思自己的课堂,更觉出自己与优秀老师的差距之大,超群的教学机灵和课堂调控实力绝不是一日之功,要想给学生一杯水,自己不但应当有一桶水,而且必需有源源不断的活水
所以,加强“内功”的历练才是最要紧的
只有在日常教学实