党的群众路线教育实践活动学习心得体会近日来,通过学习党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的学习,我对群众路线有了更深刻的理解
作为小学教师,该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能满足新形势下群众工作的需要
我的体会是:一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础
任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果
今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境
这也是习总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的
而要做到此点,师生关系的建立必须是“民主型”的
因为在民主型的关系中,由于师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学习心境
在他们所认同的目标或要求的指引下,主动积极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高
反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的
则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁、恐惧等,在这种情况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好
这种情况,正如英国教育家洛克所揭示的:“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑,他的心里,就充满了恐怖,恐怖立刻占据了他的整个心理,使他再也没有容纳别种印象的空隙了
”学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的
他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心
中国有句古话:“爱人者,兼其屋上之鸟
”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力
教师关心学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟
没有这种关心,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动
教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持良好的学