文化的作用二轮复习教学设计2015、4、13一、【备考策略】分析近几年课标全国高考试题，本专题考查从题型看，选择题和非选择题均有出现，非选择题考查的概率较高，分值比重大。从知识分布看，主要对传统重点和主干知识的考查。从命题材料看，命题背景特色鲜明、设问切入角度十分灵活。根据对既往考情的分析，2015年高考备考要注意如下几个方面的问题：首先，把握重点知识，应对非选择题。鉴于非选择题出现的频率相对较高，我们在备考中要注意把握非选择题命题的重点知识，涉及的主要知识点是文化的社会作用、文化对人的影响等考点。其次，应对以下命题热点角度给予充分重视：利用文化与生产力的相关知识，结合我国当前调结构，“推动文化产业发展，增强文化产业整体实力和竞争力”的科学性和重要性。特别注意与哲学知识点结合的39题考试的分析。二、学习本专题须重点注意以下几点:1.理解一个概念——文化的含义。2.掌握一个观点——文化力是综合国力的重要组成部分。3.理解两个关系——文化与经济、政治的关系；文化与人的成长的关系。三、【考点扫描】1、文化与生活(1)文化与社会：文化的内涵与特点；文化的形式；文化的社会作用；文化与经济政治的关系；文化与综合国力(2)文化对人的影响：文化对人影响的表现；文化对人影响的特点；丰富精神世界，促进全面发展四、【高频考点突破】核心考点一文化的作用一、重点探究：重点1、文化与人关系？重点2、文化与经济、综合国力的关系？二、【点评】此部分试题注意以下几个误区1、文化促进经济政治发展2、经济决定文化，文化与经济政治亦步亦趋3、当代国际竞争的实质是以经济和文化力为基础的综合国力较量4、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。5、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志6、文化作为一种精神现象，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，文化必须以为物质载体7、全国人大常委会确定国家宪法日，国家公祭日和记念日，是从国家立法层面确立的，是国家立法权，不是决定权。三、典例分析：1．[2014·江苏卷]某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡，市民持卡可以看电影、看演出、买书，只要在签约商户进行文化消费，就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够()①降低文化消费的成本②全面提高劳动者的素质③提高文化产品的质量④调动人们文化消费意愿A．①②B．①④C．②③D．③④2．[2014·北京卷]“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心。这表明()①民族文化是文化创新的源泉和动力②民族文化的传承要以市场经济为前提③传统文化对人们的生活有着持久影响④文化与经济之间具有相互交融的关系A．①②B．①③C．②④D．③④3、[2014·广东卷]某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是()A．理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响D．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活四、合作探究：1、建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线路；同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。结合材料，运用文化生活知识，分析上述做法的理论依据。2、(2010·新课标全国卷·39)材料一：20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间，美国极力推动文化产业发展，涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌，目前已成为世界第一文化产业大国；90年代亚洲金融危机期间，日本和韩国注重发展文化产业，迅速成为文化产业大国。有人据此认为：经济不景气成...
